ADHD

在學校環境中掙扎了一年，偶有老師肯定或是寫卷順利，那天，就能看到孩子開朗的笑容。可惜的是，那笑容總是很罕見，慢慢的就不見了。學習，怎麼會變成唯一肯定自己的方式，從提升自我變成評價自己的工具?不該是這樣的!

注意力不足/過動症（ADHD）孩童的成長路徑中，他們經歷的辛苦與無奈是許多人難以體會的；擾動混亂的生活節奏非他們所願，卻很難被旁人諒解。讓家長感到挑戰和艱辛的，是如何理解ADHD孩童行為背後的原因、如何協助孩子適應，同時還能照顧自己的情緒。

《小曉》不是甚麼教育或勵志片、歌頌母愛偉大或人文關懷的電影，它描繪了一位過動症女孩在家庭和學校生活上起伏的片隅 雖然劇情偶爾鬆散亦偶有枝節，但演員的精湛演出，深深把觀眾吸引進去小曉和母親內心的黑洞 （下有劇透）

作者黃隆正是位精神科醫師，希望透過這本書，讓大眾更瞭解成人ADHD，並分享成人ADHD的特質和處理方法。

在國外，藥物假期（Drug Holidays)的概念已行之有年。通常對長期穩定服藥且狀況穩定的患者，可以選擇週休一日，每週固定一天不吃藥，通常是不用上班、上課的假日開始施行，若對患者能達到鼓勵的作用，這是很棒的方法。但若因此而讓病人提心吊膽，那盡量還是規律服藥，一切以穩定為優先。

《注意力不足／過動症》一書寫給8至13歲的讀者，用兒童友善的方式解釋這個主題。

過動小孩經常出現不專注的經典表現，或因不集中的注意力而引起笑料。這篇文章描述了老師與學生間在課堂上的互動，展現了過動小孩的特點。

從拳腳相向到比肩而談107.10.11 （故事內容經過一段時間，且經改編，如有雷同純屬巧合） 當我趕到現場時，那孩子赤腳蜷縮在 教室的一角， 旁邊 有一群老師站在一旁看著他， 可以感覺到他的恐懼和憤怒， 他不想跟著老師去任何的地方。 我蹲下來問他，試圖和他有一些溝通， 都失敗了。 他只是帶著憤

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這篇文章描述了ADHD患者常常會遇到的各種困難，以及他們在面對這些困難時的情況。這些人常常在學習和記憶方面有困難，也因此在學校和社交中可能會遇到各種挑戰。作者希望透過這篇文章，讓更多人瞭解這些人的特質和潛能，不要讓他們在社會中被忽略。