失敗為成功之母
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「學會使用便利貼，能培養日本人在職場上缺乏的重要敏銳度，也就是“雛形設計”的能力。」
「很多人不自覺地認為用掉很多便利貼很浪費，因而產生抗拒，從而錯過早期快速失敗的機會。」
「用便利貼這種低成本的方式，將點子具體化後的產物稱為“雛形”。」
「“雛形”勢將失敗風險講到最低，且讓我
「失敗為成功之母」具有誤導性。
許多人曾有這樣的經驗，在經歷了某次失敗或重大的失去之後，我們體會到了一些事情，我們因此相信我們的這些體會是建立在這樣的失敗上。譬如人們會說「失去後才懂得珍惜」，或者長輩們會說腳踏車就是多摔幾次就學會了、學游泳則要在泳池裡多嗆幾次水。
今年會考的作文題目〈未成功的物品展覽會〉，對於多數考生來說，不是太難發揮。但要如何寫得有深度又有吸睛度？端看考生如何定義「成功」二字。雖然同樣的題目不會再出一次，但成功／失敗之類的命題仍會不斷出現，值得深入探討。況且，趁孩子還在摸索人生方向的同時，帶他們看清成功的各種形態，也有助於他們探索將來。
