如何看見學生的思考

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我在讚美,學生覺得是批評某些議題的爭議,本來就會懸置不決,但學生不習慣於這一點。
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2020-12-14
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看見學生思考2:提問思維不用花太多時間說明題材,而應把重點放在提問之內。
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2020-12-09
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想法稍縱即逝,如何捕捉?找到自己偏好的、能快速吸收的資訊呈現類型。
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2020-12-08
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思辨沒成長,因為沒輸出?「輸入:輸出」的時間心力,該是3:7。
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2020-12-06
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學生很有想法,卻常怯於發言?教學應該是網狀結構,亦即A的學習可對B、C、D等有正向驅動。
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2020-12-02
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看見學生思考1:開箱文鼓勵學生花點時間整理思緒,以給出更完整的回答。
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2020-11-30
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