如何看見學生的思考
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教學應該是網狀結構，亦即A的學習可對B、C、D等有正向驅動。
我想的是：無論形式上的教學法式如何的，師生彼此都有共識「每個學生都和每個學生連著線，不是只連著老師。」
學生不是「為取悅老師而活」「為取悅家長而活」，
學生不是離開了師長就「無法學習」。
我認為學生應該要知道這一點，他才能走進自主學習。
