學用合一
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接連看幾本論文改編的書，這本的內容其實也真的很不錯。做為這本書中從未出現但曾經參與建教合作的工作者，有些心有戚戚焉，有些則是沒想過的視角，有些，則是看著無力，未能改變卻一直在心中的問題們。
建教合作很多種，也有不同的科組，這本書集中討論的是偏辛苦的美髮。作為總是百元剪髮解決一切，很少管造型跟設計，
108課綱最想解決的就是「學用落差」，長久以來，學校教育都是著眼於「未來」的「學」，忽略「現在」的「用」。上學是為了將來要考好試、進好學校、找好工作；而讓學生對「現在」的切身問題無解且無感，好像世界是靜止的。事實上，「未來」早已是他們的真實生活：很多小學生用聊天機器人做功課，不少國中生晚上都在挖礦，