學習的真相
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文章探討成績在教育中的過度重視及由此帶來的壓力和挫折感。作者分享了他在嚴苛的成績文化中成長的經歷。並說明作為老師，他拒絕設定以成績為目標的學習方式，轉而注重學生的學習習慣。他的教學方法專注於可執行的目標。本文指出，教育的核心在於培養良好的學習態度而非追逐分數。這篇文章鼓勵讀者反思當前的教育方式。
這篇文章探討了在學習英語過程中所面臨的無力感。透過一位高二學生的故事，講述了他在英語學習上所遇到的困難，以及家長對他學習進度的錯誤認知。文章強調了及時尋求幫助的重要性，並提供了對症下藥的學習計畫，旨在幫助學生進步，避免陷入無助感的絕望。
