教育圖像
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最近各校的招生說明會陸續展開，許多家長找我提問這個問題，在匆忙的上課行程中實在沒有足夠時間完整回答，所以特別整理一下我想回應的內容提供有需求的家長參考：我們先回到華德福的教育圖像，看看史代納在1919年給第一屆華德福學校的家長和老師提出了五個圖像，然後再從我們自己的環境中，找出如何與這些圖像接軌的預
我想送小孩進華德福學校評估之三
接續前兩篇的圖像介紹
Steiner給華德福學校的第三個教育圖像：意志力（和自然力）
「從現有的大環境來看，舊有的社會情況與朝向未來，更加人性、更符合社會性要求之間是衝突的。
老師出於食古不化、狹隘思想而畫在黑板上要孩子照抄的那些東西，對今日的小孩來說就是小惡魔！孩子
史代納在第一所華德福學校開學前的演講提出的第二個教育圖像：[給予全新的愛]
「當今的社會人們用相同的語詞表述著相反的意念，這使得人與人之間的相互理解變得更加困難，當我們試圖在實務上去解決教育和社會的問題時，我們必須從根本開始，不可能在舊有的教育和科學方法中誕生出新的成果，教育和科學探索本身必須改變。
