[私校] 撐出一個正常輔導室該有的空間1. 私校輔導教師人力嚴重不足
2. 私校輔導室所承受的校內校外系統壓力
3. 怎麼在校內校外系統中撐出空間來
校外而來的壓力
校內而來的壓力
為何撐出空間與時間如此重要?如同鐵軌的伸縮縫
4. 系統優化與人的有限性
5. 私校輔導教師是「輔導」教師,不是「特教」教師:教育資源的分配正義
[特教] 是孩子的需求,還是家長的?不說話,就期待被了解。那只有嬰兒時期可以被允許。
老師是要照顧全校數百位孩子,不是個別孩子的專屬照顧者。
我服務的是孩子的需求,不是個別巨嬰家長的需要。