繪本推薦

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C媽精選14本蛇年繪本,從排灣族傳說、青蛙與蛇的有趣互動到環境生態教育,內容豐富多元,適合不同年齡層的孩子共讀,讓孩子在閱讀中瞭解蛇的習性、成長,以及打破對蛇的刻板印象。
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這本書就像一部精彩的紀錄片,作者用生動的文字和優美的筆觸,將我們帶入了黃石公園的神奇世界。我們可以看到大自然的美麗和哀愁,生命的複雜和自由。書中的插畫讓我們更加身臨其境,彷彿置身於這個生態系統中。 這本書不僅是一本關於狼群返鄉的故事,更是一本提醒我們保護大自然的書籍。它教育我們要珍惜每一個生物
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《もやしもん クリスマス》是一本講述聖誕節的由來與慶祝方式的繪本。兒童繪本不僅適合孩子,也讓大人重新體會純真與簡單的情感。《いつもいっしょに》這本書講述了一隻孤單的熊和兔子相伴的故事。熊一度因為習慣兔子的陪伴而不滿,但最終透過夢境領悟到陪伴本身就是最珍貴的幸福,提醒我們珍惜身邊的人和事。
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今天分享的這本書,“Always In Trouble” (Corinne Demas),應該可以戳破憧憬養狗的孩子,美好的幻想。 書中小女孩Emma養了一隻狗叫Toby,雖然他很可愛,卻每天都會製造麻煩,有時翻垃圾,有時偷吃麵包,還會隨意尿在地板上,為了教他規矩,他被送去狗狗學校,結訓時,看
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《你要去哪裡?去看我的朋友!》透過小狗的旅程展示友誼的美好和生活中的快樂。故事中,小狗因為共同的興趣唱歌,結識了許多新朋友,傳遞了友誼的力量,書中還提供雙語設計,令孩子學習英語變得有趣,讓親子共讀成為愉快的學習體驗,這本繪本不僅適合家庭,也適合在學校進行集體閱讀與討論,幫助孩子們在閱讀中成長。
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本文探討瞭如何通過經典繪本《野獸國》在英文教學中引入文化與語言學習。作者分享了在與學生的課堂互動中,如何利用這本繪本的主題和構圖促進學生口說與寫作能力的提升。文章中還提供了幾個問題幫助學生反思故事內涵和與自身經歷的聯繫,並鼓勵學生在學習中積極查找字典以表達自己的感受和想法。
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5/5野獸國
今天分享的 “Rosie's Walk” (Pat Hutchins),中文書名翻譯為「母雞蘿絲去散步」,在1967年初版問世,可能比大部份瀏覽此文的讀者都還資深。我在最下方也有放上書籍內文連結,供不熟悉此書的網友們參閱。 書本內容很簡單,一隻母雞名叫蘿絲,牠走出雞舍散步
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今天來分享一本讀過後,必然會印象深刻的繪本,“Share Said the Rooster” (Pamela Allen)。 從書名可以看出這本書是在講「分享」的,從頭到尾,就是兩個男人在爭奪物品,事件由小至大,造成的影響也是由輕微到嚴重,公雞站在中立的角色,一直要求他們要分享
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今天分享的繪本,是從書名就可以感受到歡樂氣氛的 “Dancing Feet!” (Lindsey Craig)。 書中有各式狀聲詞,運用押韻字和斷句,讓朗讀時增加輕快節奏感,看到各個動物開心的跳著舞,自己的雙足彷彿也跟著癢了起來,忍不住想模擬動物的腳步,愉悅的跳舞。
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