繪本推薦
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今天分享的這本書，“Always In Trouble” (Corinne Demas)，應該可以戳破憧憬養狗的孩子，美好的幻想。
書中小女孩Emma養了一隻狗叫Toby，雖然他很可愛，卻每天都會製造麻煩，有時翻垃圾，有時偷吃麵包，還會隨意尿在地板上，為了教他規矩，他被送去狗狗學校，結訓時，看
《你要去哪裡？去看我的朋友！》透過小狗的旅程展示友誼的美好和生活中的快樂。故事中，小狗因為共同的興趣唱歌，結識了許多新朋友，傳遞了友誼的力量，書中還提供雙語設計，令孩子學習英語變得有趣，讓親子共讀成為愉快的學習體驗，這本繪本不僅適合家庭，也適合在學校進行集體閱讀與討論，幫助孩子們在閱讀中成長。
本文探討瞭如何通過經典繪本《野獸國》在英文教學中引入文化與語言學習。作者分享了在與學生的課堂互動中，如何利用這本繪本的主題和構圖促進學生口說與寫作能力的提升。文章中還提供了幾個問題幫助學生反思故事內涵和與自身經歷的聯繫，並鼓勵學生在學習中積極查找字典以表達自己的感受和想法。
5/5野獸國
今天分享的 “Rosie's Walk” (Pat Hutchins)，中文書名翻譯為「母雞蘿絲去散步」，在1967年初版問世，可能比大部份瀏覽此文的讀者都還資深。我在最下方也有放上書籍內文連結，供不熟悉此書的網友們參閱。
書本內容很簡單，一隻母雞名叫蘿絲，牠走出雞舍散步
今天來分享一本讀過後，必然會印象深刻的繪本，“Share Said the Rooster” (Pamela Allen)。
從書名可以看出這本書是在講「分享」的，從頭到尾，就是兩個男人在爭奪物品，事件由小至大，造成的影響也是由輕微到嚴重，公雞站在中立的角色，一直要求他們要分享
今天分享的繪本，是從書名就可以感受到歡樂氣氛的 “Dancing Feet!” (Lindsey Craig)。
書中有各式狀聲詞，運用押韻字和斷句，讓朗讀時增加輕快節奏感，看到各個動物開心的跳著舞，自己的雙足彷彿也跟著癢了起來，忍不住想模擬動物的腳步，愉悅的跳舞。
今天分享的繪本是顛覆一般認知的一本書，“Library Lion” (Michelle Knudsen)。
圖書館是個安靜、讓人靜心閱讀的場所，獅子是萬獸之王，吼聲足以震懾山神，有一天，一隻獅子走進了圖書館
「一個人真正的獨立，是從什麼時候開始呢？」
以前我以為是出社會、找工作，也有可能答案是結婚成家。但直到現在這個年紀，經歷過爸爸生病住院後，內心的震盪與搖擺，才意識到，或許一個人的「獨立」，要先從經驗父母的老去、離去，才是真正的開始，那與你究竟幾歲其實沒有任何關係。
印象中，或許已經有十幾年前。一位女孩，大清早的，從台中一身負重的行囊，大包小包地搭火車，一路晃到高雄。記得接車的時候，我還一臉納悶，那堆行李裡，究竟可以塞進些什麼，僅僅只是一日遊而已啊。
「 我喜歡你。而且，我知道為什麼。 」
但在那之後，讓我感到最訝異的，是她從那像水餃般鼓
就像許多故事書的開場白，總是會先從認識主角開始，娓娓道來。我是這麼想的，或許一個人的故事，也是從「他是誰」、「他的名字」開始的。而「名字」，有時候甚至比我們更早來到這個世界上，這是一件很神奇的事情。
那是一隻在路街上流浪的虎斑貓，沒有名字。
5/5沒有名字的貓