考試領導教學
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離開東京前和大阪大學名譽教授松野先生一起造訪靖國神社博物館“遊就館“，對喜歡歷史且對近代東亞國際紛爭熟悉的我們來說與其說來學習不如說來給”遊就館“打分數，看看博物館的解說是否有儘量中立且貼近史實。
靖國神社博物館”遊就館“這個名字表明上跟戰爭無關，但其實“遊就館”就是一個日本戰爭/軍事博物
學校幾乎一切為考試，以往教學研究會最重要（甚至是唯一）的工作，就是排定一整年的出題任務。而分配的考量主要都是「勞逸平均」，很少考慮每個人的評量專業，所以大概90％以上的學校都是輪流出。
我覺得有責任讓老師的每一分心力都值得，所以就開始跟老師溝通：
一、輪流出題容易受個人影響，變成每次測驗的難易度、層