詩繪本
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這本繪本字好少，一百多字吧！看很快，可是讀很久～「看」是理解圖文意思，「讀」則在思考其中意涵。大家都愛用「詩意」來描繪這類字少涵量重的圖畫書，其中應該就是用字精準外，圖像則拓展出不同空間。
《一起》（Ensemble），文/Émilie Chazerand，圖/Amandine Piu
想中文書
文／吳文君（閱讀盪鞦韆主筆）
「美有時候靠近『善』一點，有時候靠近『真』一點，有時候它們彼此推開，有時又像是扶住彼此的一面牆，得互相倚靠才不會坍塌，得互相溫暖才不會碎成塵埃。沒有人能真正釐清它們的關係，就像沒有人能夠到達地心，或情人的心底。這些力量的總合，我們稱之為藝術的力量。」——吳明益（201
久未寫繪本，卻從未停止欣賞。《紐約客雜誌》去年的一篇文章【藤川堯如何在孩子的書籍中畫出自由】專門介紹兒童文學繪本的創作者、日裔美國插畫家。雖然是位女性，其父卻賦予她「堯」的名字。《紐約客》談及藤川堯的童年，其實從出生的年份看來，她的童年並不是非常快樂、充滿奇想的，但是她筆下繪出的給孩子的繪本裡，卻僅
<p>近期創作的詩繪本”The Square”，給所有無法走進「框」裡的人。</p>
