姊姊學校這學期加入了桌遊課

課堂上真的就是大家一起玩桌遊

順便提一下

姊姊的學校是實行耶拿教育

在耶拿的教室裡

由四大基本活動  有規律節奏的交替構成

也就是「對話、工作、遊戲、分享」

遊戲可以融合於活動

可以當活動間的喘息

也可以單獨存在

可能會覺得「蛤？上課就是玩桌遊喔！？」

創作

親子與教育

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國小自學生的自學歷程與學習紀錄

阿魯娜的沙龍

妙語說書人

最近有一篇廣為轉發的文章

在討論內捲化

要不要在幼兒園就開始偷跑ㄅㄆㄇ

家長的焦慮競爭

孩子成為承受的對象

這些所謂的基礎能力

不這樣搞小孩真的就學不會嗎？

還是

比較在意要在別人都會了的時候就也要學會才行？



我們家的實驗教育實驗了這個部份

就是讓小孩自己學會

關於識字、閱

語文與閱讀