妙語說書人
閱讀時間約 1 分鐘
姊姊學校這學期加入了桌遊課
課堂上真的就是大家一起玩桌遊
順便提一下
姊姊的學校是實行耶拿教育
在耶拿的教室裡
由四大基本活動 有規律節奏的交替構成
也就是「對話、工作、遊戲、分享」
遊戲可以融合於活動
可以當活動間的喘息
也可以單獨存在
可能會覺得「蛤？上課就是玩桌遊喔！？」
遊戲對孩子的助益我就不用多說了
應該大家也知道
並不是單純只有玩樂而已
分析起來其實是很複雜的社交活動
那天在朋友家玩到很不錯的桌遊
姊姊說正好桌遊課有玩過
叫「妙語說書人」
每人手上都持有圖卡
擔任說書人的玩家
要選擇手上的其中一張圖
用一個故事或一段話或一首歌甚至是只有一個詞
讓其他玩家猜你在說的是哪一張圖
講的太仔細太容易被猜到或
講的太困難都沒有人猜到
說書人都不會得分
所以要說的剛剛好
然後聽故事的人也要從自己手上丟出一張
你認為跟說書人說的最接近的圖
來混淆視聽
讓別人會猜錯
如果成功讓別人猜成你的 那你可以得分
蠻不容易的呢～
需要很多時間思考要怎麼說
這遊戲除了玩樂還能訓練到什麼能力？
你覺得呢？
好遊戲推薦👍
#遊戲力就是孩子的學習力
#自學玩什麼
#桌遊
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團隊凝聚力對於團隊合作至關重要。透過適當暖身活動和互動，能夠讓團隊成員更緊密結合，有助於團隊目標共同達成。本文介紹如何透過生涯團體活動和妙語說書人(Dixit)遊戲加強團隊的合作和互信。
點(懺悔燈)之後我的生活就翻天覆地的改變了
我是一個在單親家庭長大的，在生活與工作上常有不順利或不如意的事，但也都咬牙撐過，在34歲的那年，我的手突然無法彎腰綁鞋帶，給醫生看了之後才知道是椎間盤突出，有時痛到一天要吃8顆止痛葯才能止痛，經過長達9年的治療與復健仍未見改善，病情都一直處於時好時壞
今天決定來個捷運之旅，太久沒搭捷運了挺新鮮。
什麼 太久沒搭 ，我是每天捷運通勤ㄟ(朋友的大反應)
哈 宜蘭人去台北搭捷運
介紹一下 行天宮
行天宮主神為關聖帝君、呂恩主洞賓、張恩主單、王恩主善、岳恩主飛等五聖恩主，是臺灣知名的關帝廟。
傳統可以走斑馬線過馬路來
也可以像我們走地下道 ，地下道有老
不知道大家平日都是如何維持馬桶清潔？之前我都會帶著清潔用手套，使用被淘汰的菜瓜布進行刷洗，使用後的手套跟菜瓜布用完即拋，可以避免重複使用而有的問題，但是操作起來還是有諸多的不方便。
這次過年大掃除，我的朋友推薦我妙潔易淨拋可替換式馬桶刷，讓我在清潔馬桶時更加省力又省時。
在妙語說書人的計分方式，其中有「說書人得不到票和全得到票，不計分，其餘玩家得分」的計分方式，就有見到，要是能在改善自閉症者的嚴重過直表達，就能用到。
不過我覺得，這有前提，就是在自閉症者的表達能力的委婉，到進一步加強委婉的前提。
重要認知：只在乎說書人的出題力度
進行出主題，需要適中。
這部分就是要
在自閉症者的認知同理心有到一定程度，可以用桌遊，進行提升。
規則
發牌的型式，由主持人決定。
主要是每個玩家各五張，不能被其他玩家看到，而說書人，就是說故事者。
由主持人指定玩家出題，並玩家出題，下注者嚴禁下注自己。
玩家可以挑選任一顏色的兔子的棋子，只要有符合，就可以前進。到30分，就是終點。
作
有一款遊戲可以讓所有的人快速上手，甚至讓不熟的人彼此破冰。妙語說書人(Dixit)的遊戲設計用極簡單的規則、最大的自由度，創造了遊戲千變萬化的可玩性和人與人之間的歡笑樂趣，這不正是一種少即是多(Less is more)的體現嗎?
小時候每逢特別的節日，就會帶著一些大大小小的供品到廟宇去，看到上方細緻到不行的廟宇建築，就會相當好奇這麼大間的廟宇，到底廟宇工程是怎麼進行的? 剛好看到東藝雕塑行的文章，分享到奇妙的觀點。
廟宇工程是怎麼做的?
1.看日子 : 因為有神明住進的廟宇，也才會有人拜所以會先向神明請旨。
2.選好日子後，
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作
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1.看日子 : 因為有神明住進的廟宇，也才會有人拜所以會先向神明請旨。
2.選好日子後，