金工
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最近在組裝以前設計的電漿拋光機，剛開始研發的時候有個夢想，這個東西環保，適合少量多樣生產，可以自己進行量產，可以往外推廣到工廠，或許是一條不錯的生意。
設計上，由於資金與現實考量，設計了上限三相220V100A的機器，保留了自動化生產的空間已利將來量產時候方便。加了許多防呆與智能設計，提高工作安全
「小盛號金工」為藝術家闕承慧創辦的專業金工教室，提供靈活且深入的課程設計，透過與專業老師合作，讓學員可以選擇不同技能模塊深入學習。本文探討小盛號的起源、課程特色及其在金工界的重要角色，並展示闕承慧對於創作及教學的熱情，以及如何透過小盛號回饋社會。這不僅是金工技術傳承，更是藝術理念的推廣。
今天就來分享一下，如果已經功能的後續發展，之前有說過因為我的粗心大意，導致我的金工證照沒有考到，在想考第二次的時候，我發現有一點懶惰了，主要是因為每次考試的時候都在暑假，我的暑假反而是比平常還要忙碌的，所以就因此作罷，而大四的最後一年，也從製作破銅爛鐵，材料改做了非常優雅，非常昂貴的銀飾品，這
從兼職的水晶直播販售，到現在出國參展；從只想販售好的天然礦石，到把台灣珠寶和國際市場接軌，這是淨靜水晶的負責人黃姵嘉和設計師葉于誠的理想，也是正在進行式的目標。
有關於金工的事情，主要的目的就是要考到金工證照，我才去報名的，而為了這個科系的畢業門檻，但是做這個就來興趣了，把考證照差一點就忘了，就先來說一下，丙級金工的內容，讓想考的聽眾聽聽，一共有兩個階段，筆試跟實作的部分，筆試共有500、600題，抽個幾題考試，及格分數70分，比起高中紙本考試，有線上的考試
金工的課程，可以說就是個煉金術士與鐵匠所在，聽眾就會想到，欸我可以做戒指，還是項鍊，可以的話也能做手環欸，但是我正常的人嗎？所以開始製作武器組合，比如說武士刀啦，雙手劍，盾牌，金屬吉他，都是縮小版，「欸，我想要一把斬魄刀，就是那個死神的那把！」說這句話的就是蘇益，「欸，有點扯欸」「啊，我會給你錢
就來講述一下，有關我接觸珠寶加工的故事吧，這個起源來自於我們科館提出的廢物畢業門檻，避免我們這一群廢物能夠成功畢業，所以提出了一些門檻機制，其中一向就是必須要參加比賽或者是考證照，的一個門檻，其實我大一的時候就不知不覺的通過了這項，但預防我們科裡面的政策會180度轉向，
於是我就去看了一輪可以考的
「蔦空間」顧名思義與鳥類有關，店裡色彩斑斕的金太陽鸚鵡「點點店長」與鴨子「薑母副店長」是鎮店之寶，也是店取名的靈感來源。鳥加上苔癬植物就成了「蔦」，依據辭典解釋，「蔦」是植物名，也稱為桑寄生。蔦空間的負責人莛芳說：「蔦就像我們，雖然小小的，但依然努力攀附在大樹上爭取陽光與養分，爭取被看見的機會。」
