作者希望透過這書，進行些關於生命教育的反思。關於生命教育，他有以下看法。第一，他認為老師必須以生命故事為課程的主軸。生命的本源是說故事、聽故事和重說故事。第二，他強調生命教育要給學生有embodiment ，是身體和在地的。若能以生命的故事來啟動對自己生命歷程的反省並內化，那就更易帶動學生參與了。第

龔立人