5A
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影響力取向的學校治理 一、升學率與出席率
考好考差,都是轉型的好時機 國中會考成績一出,各校又開始被檢驗5A人數多寡,這是大勢,也不必逆風,但不管考好考差,卻都是「學校轉型」的契機。 考好的,在興頭上可以帶大家想一下:如果會考後學生的出席率也很高,是不是更好? 考不好的,運作空間更大。A沒有增,就看看C有沒有減。沒有第一志願,可以看前三志
李惠銘AMG
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影響力
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學校治理
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5A
成為主動的學習者(二)
這個主動學習的歷程,最早是在「關係花園」這本書談到關於處理情緒的步驟4A:Awareness(覺察)、Acknowledgment(向人承認)、Acceptance(接納)、Action(行動),後來香港的沈明瑩老師在薩提爾的工作坊中分享,補充了更多薩提爾的精神...
張天安
發佈於
在愛中成長—成為薩提爾模式的學習者
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關係花園
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5A
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搭便車
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