PYP
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中文包含了聽說讀寫，作為母語人士的我們，聽說沒問題，但讀寫卻是很多孩子的痛。在公小體制的孩子，讀寫能力也不見得比國際學校的學生好。在PYP適應良好的孩子，說不定閱讀和寫作能力還優於公小的孩子。
本文是從寫作開始的上集，手把手教你在各年齡層可以怎麼協助孩子奠定寫作基礎，培養中文能力。
IB提倡在地化，我們在亞洲學習也要多認識自己的環境與歷史，然後能夠用英文表達與闡述不同場域的環境與歷史對各地帶來的改變或影響。
PYP都在玩，每天都不知道小孩學了啥。
義大的孩子特別快樂，根本沒在唸書？
五年級的學習分享會，讓你認真思考，究竟你的孩子適不適合IB？
