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錦屏國小親師生在竹東原住民教育產業推廣中心中心舉辦112 年拉洛山下玩很大◇◆follow 米闖關派對趣。活動內容豐富，以小米文化教學成果為主，搭配多語文與健康促進等活動設立關卡，有知識、有遊戲、有影片，每個關卡都活潑有趣。今年最特別的是邀請家長參與闖關活動，了解學生的學習內容，一起參與學習活動。完
本校位於新竹縣尖石鄉土石流潛勢區，在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道，設計部落回顧、繪本導讀、社區踏查與防災路線規畫等活動，教導學生如何與自然共處。
「自主行動」為十二年國民基本教育課程綱要核心素養內涵之一，本教案透過
泰雅民族風―小泰雅的綠生活
Tayal式的歡呼！(齊聲)
大家好！我們是「泰雅民族風」。(齊聲)
今天要和大家分享「小泰雅的綠生活」。(齊聲)
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學生們分別站在木琴 竹琴 鼓 畫板前，演奏335 332 335 332 665533225 大
👏👏👏
▲ Yuming和Hayung是部落裡的勇士，有一天他們在山中追捕獵物，
意外發現了一片藍藍的大海，因緣際會之下，他們看見與聽見了大自然的哀愁。
*Yuming在前面跑出來，Hayung緊追在後。此時Yuming停了下來。
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本校位於新竹縣尖石鄉，是土石流潛勢區，在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道，設計實驗操作、繪本導讀與認識土石流徵兆等活動，教導學生如何與自然共處。
中年級學生喜歡動手操作，本課程設計操作、觀察和解說的活動，提升學生主動思考學習的能力。
