本校位於新竹縣尖石鄉,是土石流潛勢區,在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道,設計實驗操作、繪本導讀與認識土石流徵兆等活動,教導學生如何與自然共處。
中年級學生喜歡動手操作,本課程設計操作、觀察和解說的活動,提升學生主動思考學習的能力。
藉由雨量計的照片,讓學生知道雨量計的重要性、擺放時間與地點,以及判讀方式。學生操作兩種不同雨量對土石進行沖刷的實驗,可以觀察到土石的移動情形,以及水流顏色的變化,進一步了解土石流的原因與樣貌。
藉由家在山那邊的故事動畫,讓學生認識漂流木、梳子壩和土石流等概念。學生在繪製漂流木四格漫畫的過程中,思索漂流木如何與大自然共處,會對人類提出怎樣的忠告。
藉由多感官觀察土石流,讓學生認識土石流的徵兆,爭取多一點時間避難。以土石流逃難示意圖,讓學生練習緊急逃難選擇,避免緊張時不知所措。