可惡

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生活中,當我們遇見令人感到無比可悲,卻又讓人忍不住憎惡的某個人時,如果細心去觀察那個人的言行和神情,在他的背後,往往隱藏著不為人知的可憐因素。有些人可能是曾經受過嚴重的傷害,並將這些造成傷害的記憶烙印在他們的心底,始終没有復原,最後硬化成刀,不斷地揮砍著自己的靈魂。
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真的啊!表達的方式不一樣,給人的感覺也就完全不一樣了呢!之前弱魚先生是不是有提到,要出一本有關於“說話技巧”的書呢?小妹在這裡要大力敲碗啦!😁😁😁
因為高中取消了「早自習」, 所以各科目的「考場時段」瞬間消失…… 先不論 不理睬高中生態只逕取消早自習而沒有同步調整學科學習內容份量 這事, 各科目為求生存, 只剩下正常課堂時光能拿來評量。 尷尬的是, 把為數有限的課堂時光拿來評量後, 就要面對上課時間更不足, 老師只好講課更迅
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YJW
可以做實驗看看,一次期中考,不考任何小考,小考題目變成專題作業,時間過後公佈正確答案,學生自己核對,有問題上課提出討論;另一次期末考,小考照考,再一次,小考減半。我個人推測,對不讀書的人小考的幫助有限,對有讀書的人,也大概是十分到十五分的差距,失分原因可能是粗心等等,但考試經驗已經很多,再累積大概影響有限…但給予足夠的時間和空間思考,說不定更容易突破弱點。
可憐之人,必有可惡之處。 給出慈愛,但須保持距離。 ​ 意思是,當一個人呈現出孤立無援,很可憐、受害者的狀態時,很可能癥結點出在某個積惡的隱患或是思維習慣,不去正視、不去面對、不去處理,積惡成疾。這是暗藏一種課題,需從中識別與學習,學習者有時是自己,有時是他人。
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