台知園區
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議題遊戲化的風險與平衡
生硬的知識對許多孩子來說(其實大人也是),很難提得起興致去瞭解,為了讓孩子有多一個聽下去的理由,我們常使用了一個作法:遊戲化。 但在我看來,太成功的遊戲化設計有時會削弱參與者對議題的瞭解,我會用我們的活動設計來說明,遊戲化可能造成的一種風險。
盧駿逸
發佈於
教育現場的生存遊戲:好孩子權力故事
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分鐘
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遊戲化
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社會議題
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土地徵收
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