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讀《水滸》中柴進的故事，要讀懂一個道理：
「大人物給你的面子，你別真的拿來用。」
「面子」這種東西；擺著最值錢，尤其是亮給別人看的時候，最值錢。
如果拿出來「兌換」，往往不盡如人意。
我們來看柴進的故事。
柴進，何人也？乃是後周世宗柴榮的嫡系子孫，當朝太祖趙匡胤當年搞黃袍加身、
為了孩子的教育，劉舒妍創辦了茉莉花園新創教育，起因為劉舒妍回國後，發現台灣填鴨式教育並不適合自己的孩子，於是決心幫孩子開啟「自學」模式。不僅融入了西方教育理念，甚至連教材都直接引入西方原版教材。經過十年耕耘，終於在台灣開花結果。
為了孩子！決定自己投身教育界
「教育」向來是父母最關注的議題。
昨天，想起以前當老師時，常常為了準備教材，設計教案，花費很長的時間，卻無法引起學生的興趣。
那時候，為了教唐詩宋詞，特別買了詩詞吟唱，讓學生感受詩詞之美。
很可惜，學生都認為這個老師太無趣，不是說笑話，打屁，而是正經八百的吟唱詩詞。
不過，我相信這種另類的老師，大概是他們在學校裡，很少能遇到的。
不知道大家有沒有大學上課覺得無聊的情況發生呢，我和身邊同學都常常會遇到這情況，想要列出幾點上課無聊可能的原因，以及寫出一些可行的解決方法
謝謝您的分享❤️
＃2 EMI系列講座 ＃雙語教育
邀請到國立中山大學積體電路設計研究所的所長，分享在跨出英語授課上的點滴心路歷程，透過認知負荷理論、簡化教材及多模態教學法等策略，交流成功的教學經驗與互動式教學方法，幫助學生克服英語學習的障礙。
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在投標過程中，撰寫服務建議書是關鍵的一環。本文探討一位工程師在準備標案時的挫折，並提供實用的進階技巧，以提升撰寫能力。文章中包含四個步驟：訂定目標、整理投標故事、試教教材及實戰練習，幫助讀者在實戰中學習和反思，進而成功完成提案。最終強調進階技巧的學習是持續的旅程，需不斷優化與實踐。
泰語檢定（CU-TFL）由朱拉大學的Sirindhorn泰語學院推出，旨在評估非母語學習者的泰語能力。檢定涵蓋聽、說、讀、寫四大語言技能，並提供多種備考課程。瞭解CU-TFL的必要性及其準備課程，為您的泰語學習之旅打下堅實基礎。
前言:這篇文章就不闡述CFA的功用了，主要用意在分享準備的心得，當初要考這個真的猶豫很久，比起金錢來說，時間才是更寶貴的，同樣的時間拿去學別的事情會不會更有價值真的很困擾我，最後還是牙一咬先報名再說，整個準備完花了300多個小時，等成績出來的時間挺煎熬的，最後考運真的不錯順利往lv2邁進。
背景:
又到了定期更新教材的時期，作為語言教師，每到重新審視的時期可以說是又痛苦又快樂。定期回過頭來看教材是否得宜，也想玩些新工具。
這次想分享快速摸索Gamma的第一印象和心得。
為什麼想嘗試Gamma
目前的教材已有大綱和內容，我的需求是從現有的內容來重新呈現，並再斟酌追加或刪減內容來優化教材，因
今天上課的時候，老師在分享他的內觀。他說他吃著大麥片的時候，就在想，他正吃著「明天要拉的屎。」
然後，他在喝著飲料的時候，就在想，這是「等一下要撒的尿。」
旅行的時候，我們老師，就一邊看著，他正在經驗著，「一定會遺忘的旅行，不管當時有多好玩。」
接著，看著自己的小孩，就在觀照，他正在跟「未來一定會分
