毀壞

接下來即將進入四月，接著就要進入清明連假了！不曉得大家有什麼安排呢？講到清明節，不免想到的就是要去掃墓，並且面對「死亡」。這次聽「愛的理論-Winnicott與這個時代的生命條件」的最後一堂，也就是第七堂課，課程有提到攻擊、毀壞與戰爭等主題，這些主題不禁都讓我聯想到「死亡」議題。

早上又因細故跟另一半有口角，其實就是幼稚的互說氣話（攻擊？），不過幸好，難得一同寫Line平心靜氣再表達一次，決定無法駕馭話語力量之時先惦惦，當寫出來再組織再刪去再調整，火慢慢消下來，浮現林肯關於節制的小故事。 3 如 同 扶 犁 的 在 我 背 上 扶 犁 而 耕 ， 耕 的 犁 溝 甚 長 。

本話所介紹的內容是關於褻瀆祀典及侵害墳墓、屍體等行為，在日常生活中出現頻率較少，所以在教科書中也較少提及、介紹，但若是遇到了該怎麼處理呢，如果一點概念都沒有也不行，在這個罪章中大多是以實務見解為主，較沒有學說上的爭論。學習上，只要將行為態樣區分出來，看看實務見解即可，當作增加些知識吧！ 褻