專題上一篇談到台灣教科書背後的產業如何產生豐厚的利益，而這篇將會帶入國外的政策做為對照，探討循環教科書使用的可行性。根據國家教育研究院的報導，教科書的供應制度大致分為免費供應制、借用制和購買制三種類型。台灣自然屬於購買制的政策分類，學生自書商自費購買教科書，使用完畢後不再重新使用。

教育學習

觀點

解嚴後教科書民營化，各廠商如雨後春筍般出現、相繼爭奪市場。教科書似乎從教學工具變成出版社的謀生必需品大批的印刷品年年推陳出新，舊的被捨棄；畢業的學生將教科書看作無用的「垃圾」從各樓層丟下去或成批的搬到回收廠......為什麼課本明明只加了一頁甚至只有一行字還要改版呢？