高中生循環經濟
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2023是聖嬰年❓聖嬰現象是什麼❓
為什麼近年都是暖冬、甚至是暖秋⁉️
還在思考關於極端氣候的十萬個為什麼嗎😻
這篇文將簡短帶你探索極端氣候🔍
聯合國氣候變遷大會是什麼？為何要開這個會議？大會中又提到了些什麼呢？
今天就讓高循帶著大家一起了解！
你知道什麼是綠色金融嗎？
綠色金融的概念起源於歐美金融投資家對其投資對象進行的分類
綠色金融把經濟收益性之外的環境問題等也列入了投資決策的重要考量項目
快到文章看看更詳細的說明吧👀
自從2019年疫情爆發
最常見的「時尚」單品大概就是口罩吧🤧
真的是人手必備
但是…
雖然口罩是必需品
但光是去年，就有約15.6億片口罩被丟棄到海洋裡了😢
我們該如何在防疫和環境之間取得平衡呢？
來看看今天的文章吧！👀
專題上一篇談到台灣教科書背後的產業如何產生豐厚的利益，而這篇將會帶入國外的政策做為對照，探討循環教科書使用的可行性。根據國家教育研究院的報導，教科書的供應制度大致分為免費供應制、借用制和購買制三種類型。台灣自然屬於購買制的政策分類，學生自書商自費購買教科書，使用完畢後不再重新使用。
歷史悠久的傳統養蚵業雖然在過去成功促進地方經濟，卻也產生大量的廢棄牡蠣殼，且年產量高達17萬噸，不僅造成環境惡臭，也容易滋生蚊蟲。因此關於如何處理回收牡蠣殼，一直是地方政府與養蚵業的一大挑戰；但隨著農業科技的新興，加諸產官學合作，不僅讓這些廢棄牡蠣殼可以重新進入產業鍊、不再無處可去、對環境造成負擔。
2015，台灣全國廢棄物回收率高達55%，傲視世界其他各國。在2016的《華爾街日報》的一篇報導中，台灣因此被讚譽為「全球垃圾處理的天才」。如此高的回收率，象徵著台灣人對於垃圾回收的意識，確實值得嘉獎，但更值得注意的是「回收後，然後呢？」
