經濟系

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本文分享一位政大經濟系、德國財金系研究所畢業生,在德國投資銀行工作的職涯歷程,並探討經濟系與財金系的差異,以及進入投資銀行所需技能與特質。
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上週一114年6月9日申請到方格子舉辦的《造山者》包場特映會,就去參加。免費的,但是要在方格子發表文章。我就先在臉書上Po文和照片: https://www.facebook.com/xie.cheng.han.242082/posts/pfbid02WDKRStchxfNFw1x1JsvXYoh
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陽台觀察者-avatar-img
2025/06/17
感謝有遠見且敢冒險的前輩創造了護國神山;感謝有志之士們紀錄了這場歷史,也感謝小謝幫格友們導讀這部紀錄片。❤️
在知識經濟與內容產業快速發展的時代,單一的知識輸出和內容變現模式已難以滿足市場需求。“一魚多吃” 理念強調對同一核心知識或內容進行多元化開發與利用,通過不同形式、渠道和場景實現價值最大化。搭建 “一魚多吃” 的知識體系和內容經濟系統,能幫助個人和企業提升競爭力,獲取更豐厚的收益。
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逢甲大學經濟系大一生專題分享,父子同臺暢談『預約一份畢業禮物』:勇敢做大夢,壯遊世界趣。分享單車環島、每年登101、泳渡日月潭等壯遊經驗,鼓勵學生創造獨一無二的畢業回憶。
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想像一下,有一名叫做曉爺的人,一直以來成績都不好,都只能考一分,但是在高一某天變成了10分,在高三時更是遇到名師,成績瞬間拔高到100分,最後學測更是考了60級分,但這不是曉爺的極限,他只能60級分是因為滿分只有60級分。 聽起來是不是很離譜,但其實這就是人類文明過去2000年裡真實發生的故事。
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錢起源於一種共識,錢可以是貝殼,銀兩,監獄裡的香菸,也可以是國家發行的紙幣,手機裡的一片數字,但歸根結底,錢是一種交易媒介,我們需要的不是錢本身,而是錢能帶給我們的產品、服務、資源,我們需要錢去購買這些東西,同樣,我們也通過自己的生產,勞動和服務來獲得錢,我們的收入來自其他的人消費,我們的消費會成為
摘要: 本文敘述了一位政大經濟系的27歲女學生,在即將於20天後派駐日本的情況下,如何利用「吳氏日文」快速學會日文的方法。她透過密集聽課,以1.9倍速進行學習,並結合表格記憶與睡前複習,成功在短時間內掌握了大量日文知識,為赴日前的學習設定了具體的目標與計畫。 推薦本文的理由: 本文介紹
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摘要: 本文為吳氏日文的學習分享,其中一名25歲的大學生,經濟系畢業,曾在日本留學三個月後選擇參加吳氏日文課程。經過爆炸式的課程後,他已能夠看懂新聞、日常生活中的訊息、廣告牌、公告、說明
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我有時候會想,這些男生是不是因為要藉由踐踏別人才能建立自信,而我的某個男同好友也提出類似的想法,他告訴我:「這些人覺得自己不夠好,但有其他人比他們更不好,這些人是文組、是同性戀、是私校生、是女性、是原住民」。但我好奇的是,如果你都已經在學業及其他專業上有不錯的表現了,幹嘛還要透過傷害別人建立自信,對
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