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羅倫斯

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「豐盛能量宣告」專題旨在透過宣告的力量,展示如何將豐盛能量顯化財富。這個專題鼓勵正面宣告和積極心態,將豐盛能量注入生活中。透過有意識地宣告自己的豐盛、繁榮和財富,我們吸引更多成功。本專題提供宣告指南和技巧,激發內在能量,以正面自信態度引導財富進入生活。這是通過宣告和能量引導實現豐盛之旅,實現個人和財務上成功的探索。
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由新到舊
溫柔不是弱點,而是愛的智慧 溫柔是什麼?有人可能會認為它是一種懦弱的表現,或者只是「好脾氣」的代名詞,但其實不然。溫柔是一種內在的力量,一種深刻的選擇。《奇蹟課程》說得很清楚:「溫柔沒有防禦的需要,因為它知道真相。」真正的溫柔來自對愛的深刻理解,來自於看見自己和他人的靈性本質,無需抗爭,也無需防衛
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當工作、生活和責任堆積如山,感覺怎麼做都做不完時,焦慮往往會悄悄地佔據我們的心。你是否曾有過這樣的經驗:每天醒來,腦中第一個念頭就是未完成的事項清單,彷彿整個世界壓在肩上,喘不過氣?這種感覺看似與外在的壓力有關,但其實更深層的是我們內在的一個信念在作祟。 小我的錯誤聲音:相信孤單和限制 《奇蹟
放下標籤,體驗靈魂共舞:這篇文章探討《奇蹟課程》中關於人際關係的標籤限制,並引導讀者學習以開放的心態與他人建立更深刻的連結。
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本篇文章深入探討競爭的本質,挑戰其作為成功途徑的普遍觀念。根據《奇蹟課程》,競爭是小我分裂的表現,並源於恐懼與匱乏。競爭建立了輸贏的錯誤結構,使人們與他人對立而非合一。透過小故事與具體實踐建議,讀者可學會從競爭心態轉向合作與愛的合一,發現內心的平安與豐盛。
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小我的陷阱:偶像的本質 在現代社會,偶像不僅僅是明星或名人的象徵,它們還包括一切我們賦予特殊意義的事物,例如金錢、名譽、地位,甚至是關係。根據《奇蹟課程》的觀點,偶像是極為具體的形式,無法滿足心靈真正的渴望。我們的心靈是無限的,但偶像卻是有限的。當我們依附於形式
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這篇文章探討了學生與老師之間的靈性聯繫,強調真正的教與學是雙向的過程。每位老師和學生都是彼此成長的引導者,透過互相啟發與理解,達成靈性上的契合。文章還提到,靈性教學並不是隨機的,而是源於一種更高智慧的安排,鼓勵讀者信任這樣的神聖過程。
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小我的錯誤信念:匱乏與佔有的連結 佔有慾的根源來自於小我對匱乏的誤解。《奇蹟課程》說:「小我的運作基於‘匱乏’的原則,它認為唯有通過佔有,才能滿足缺失感。」這種錯誤的觀念讓我們誤以為,愛、幸福與安全都必須來自外在的事物,無論是關係中的控制,還是對物質的追求。 實際上,小我的這種運作模式是在放大我
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針對面對工作壓力、對未知的恐懼與感到無趣,《奇蹟課程》提供了深具啟發的原則和實踐方法,幫助我們解脫這些負面感受。以下是具體的教導與建議: 1. 辨識壓力的來源與選擇平安 《奇蹟課程》指出,壓力通常源於內心的恐懼與分裂感,而非外在事件本身。它強調:「恐懼一向是壓力的表徵,只要你之所欲和你之所為相
療癒的真正意義:從改變心靈開始 在我們探討療癒的過程中,有一個重要的核心觀點需要被理解——真正的療癒發生在心靈,而不是外在世界。這樣的觀點不僅是《奇蹟課程》所強調的,也是對現代主流「療癒」觀念的挑戰。很多人將療癒視為外在的施予、某種身體或情緒上的恢復,但事實上,療癒的根本來自我們心靈視角的轉變。
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這篇文章探討瞭如何在日常生活中保持覺察。作者通過與老師的對話,強調了生活中「有意識」的重要性,並介紹了維持覺察的兩個關鍵層面:時間的延續性和空間的廣度。文章還提到,通過細膩的觀察,我們能更好地感受生活,進而提升生活的質量和自我覺察的能力。
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