香魚
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由新到舊
今天度過一個令自己緊張的半天。
打完羽毛球，身心舒暢，但全身又濕又黏只想趕快回家沖個澡，換件乾淨衣服，然後吹著冷氣看著最後倒數時間最後的盤，收盤了，離開書桌、電腦，上樓忙著將剛剛換下來溼透的衣服丟到洗衣機洗，再回來看一下電腦，突然想到咦!手機呢?翻包包、樓上樓下都找遍了，按了按我的手環，發現藍芽已
班上有個過動加情障的學生，某一天他從早自修開始就不對了，同學提醒他，手不要伸進褲子內那動作很噁，他聽了生氣對女孩說威脅要揍她的話。
接著上我的國語課，整節課拿著一隻紅筆，拆開筆拿出筆芯折彎，我要求他跟上抄寫筆記，他就用那隻紅筆在筆記本上畫，書寫成草字飛舞，這在平時不曾出現這樣學習態度。
下課了同
面對學生在課堂上的情緒反應以及處理相關問題是老師工作中最棘手的部分。這篇文章描述了一位老師在處理學生考試行為時的經歷，以及她對自己處理方式的懷疑和反思。文章中提到了處理學生情緒的過程中，對自己的工作方式和學生接受度的進步，以及未來方向。
