上學好日子
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上學好日子是一個教育工作室。起初是兩個自學生隨意組合,後來有越來越多夥伴相互合作,認為自學不是特權,是基本人權。在Medium上有個自學日記專題:https://goo.gl/r3z6GQ,有幸收錄了許多實驗教育夥伴參與自學生日常展的故事。
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由於自學生們不再是少年,,但還是個人(呼應了「先是個人,才是個自學生」?不過很多處境是由於「是個自學生,才是個人」),想想那就將上學好日子當作倉庫,將偶爾寫的劇評文章放到這裡收著,有朝一日有可能在窮途末路之時轉型成藝文工作室吧。備註:倉庫意不在回應「自學生長大後在幹嘛」這類問題,儘管也是事實所以無關回應或不回應,但。。
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【專訪】大學被拾穗百川錄取,後來休學的●洪小綺&郭瑜(下篇)
拾穗與百川是清、交的特殊選才,他們分別被錄取了,也去讀了,後來辦休學。其中一人已經復學,另一人還沒(且正打算要)復學。究竟這兩人是想從大學與大學之外得到什麼呢?他們一個以前是高中自學生,一個以前是公立高中學生。
2021-12-19
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【專訪】大學被拾穗百川錄取,後來休學的●洪小綺&郭瑜(上篇)
拾穗與百川是清、交的特殊選才,他們分別被錄取了,也去讀了,後來辦休學。其中一人已經復學,另一人還沒(且正打算要)復學。究竟這兩人是想從大學與大學之外得到什麼呢?他們一個以前是高中自學生,一個以前是公立高中學生。
2021-12-19
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【專訪】大學被拾穗百川錄取,後來去研究所的●林芳如&栗子南瓜(下篇)
「從特殊選才去研究所,會有問題嗎?」這個疑問在大學特殊選才的QA中出現過幾次(彷彿大家在決定念大學的時刻也決定要去念研究所了),儘管這個疑問不是這次【專訪】的主軸,但剛好有機會便抓了兩個「從特殊選才去研究所」的人來訪問,看看他們的人生有多少問題。
2021-12-19
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【專訪】大學被拾穗百川錄取,後來去研究所的●林芳如&栗子南瓜(上篇)
「從特殊選才去研究所,會有問題嗎?」這個疑問在大學特殊選才的QA中出現過幾次(彷彿大家在決定念大學的時刻也決定要去念研究所了),儘管這個疑問不是這次【專訪】的主軸,但剛好有機會便抓了兩個「從特殊選才去研究所」的人來訪問,看看他們的人生有多少問題。
2021-12-19
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【專訪】高中自學,大學沒被拾穗百川錄取的●簡普&新聞(下篇)
對於高中自學生而言,清、交的特殊選才(拾穗與百川)經常是心之所向。簡普與新聞在去年十月也有專心一致地申請,但未獲錄取。而兩人分別在去年與今年結束高中自學。(註:兩人現在在清交以外的大學就讀)
2021-12-19
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【專訪】高中自學,大學沒被拾穗百川錄取的●簡普&新聞(上篇)
對於高中自學生而言,清、交的特殊選才(拾穗與百川)經常是心之所向。簡普與新聞在去年十月也有專心一致地申請,但未獲錄取。而兩人分別在去年與今年結束高中自學。(註:兩人現在在清交以外的大學就讀)
2021-12-19
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【貴圈真亂】從五專然後申請了自學
我在2019年4月的時候申請了自學,當時我是台中科技大學五專部的一名專一生,申請過程中遇到了一些很妙的事。
2020-04-24
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【Y的香港日記】02:蒙面法這一天....生效前 9 小時記錄
現在大家都倒在宿舍裡,有些人還沒有回來,整個校園都非常安靜。因為今天從下午三點開始的騷動到現在,大家都已經非常疲憊。 林鄭月娥在三點開記招,14:59 分的背板還莫名奇妙的亮出「珍惜香港,反對暴力」的字樣出現,得到了記者會現場的「哇。」的一聲,我坐在電腦前,想著記者們的這個哇,無言的成分應該比較多。
2019-12-17
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【亂大學】高等教育的特殊選才,我們真的準備好了嗎?
交通大學的百川特殊選才計畫自兩年前開始實施,兩屆共收了五十人,今年即將迎來第三屆,是一個類似不分系狀態的學程計畫。如果你把「交大百川」四字餵給搜尋引擎,跳出來的關鍵字不乏「跨領域」、「自主學習」、「獨立思考」、「特殊才能」等與當今前端高教或有相依的元素。
2019-12-14
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【Y的香港日記】01:逃
嗨,我是Y,我現在在桃園機場,等待公車的到來。我的故事和香港有關,因為我在那邊念書。是的,沒錯,它最近是很不平靜。問我有看到什麼嗎?喔,兩天前,我剛經歷過生命中最接近恐懼的一刻,我會說接近,是因為當你真的在恐懼裡,你的思想會是空白的。過了之後,我們才會不斷回想起那個畫面,才能真正定義當時的感覺
2019-12-11
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【下篇】高教實驗,到底在實驗什麼?真的創新嗎?
南瓜是「教育實驗」的研究者,也是「教育實驗」的使用者,他持續的在路上溫存,中途一度離開台灣又回來,繞了地球半圈始終腳踏實地。他走走停停但總是在前進,即使向後退也是往前進,畢竟他的研究總是會回歸自身,而生命總是在往前。這個研究或許還沒結束,有歸的路也是不歸路。
2019-12-06
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【上篇】高教實驗,到底在實驗什麼?真的創新嗎?
「實驗教育」、「教育實驗」、「另類」、「創新」........各種跟高等教育變革相關的標籤充斥在公共空間,但透過媒體報導往往接收到了線而無法打結,各個明確的詞彙卻是曖昧的意思,剪不斷理還亂,於是南瓜決定自己栽下去研究。
2019-12-06
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【亂大學】那些稱為適應的現象啊
「南瓜」是交大百川第一屆招收進來的人,於是他在過去一年的生活當中,有一部分在「讀大學」。在過去一年的日子裡,南瓜時不時的想要休學,也時不時的試圖找尋留在大學的理由。他找到了一些、也找不到了一些、有時候找到的又消失了、有時候自己的想法改變了、有時候留在大學的方式,是離開那裡。
2019-12-06
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【亂大學】未來並不悲觀,但我仍然焦慮
這是由一位「清大拾穗-實驗教育方案」的學生所寫的教育思考。源於他之前跟另一位夥伴的電話討論,兩人當天非常激烈且深刻的討論教育,對他來說影響自己好多。釐清了太多心中的疑惑,也突破了許多的盲腸,甚至在關鍵的討論中兩次經歷斷訊,以及無來由的全身起雞皮疙瘩。
2019-11-08
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【小說】愛是唯一
這是兩篇小說,由自學生林牧寬寫作,呈現 15 歳到 17 歲充滿荷爾蒙的愛情觀。
2019-06-28
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【貴圈真亂】均優好𨑨迌(chhit-thô),三工兩暝上拄好
這篇文章是由自學生 pu 與鄧宇各自寫下他們四月去參加「均優教育論壇」的所見所聞,一些別人說的話,一些自己的想法。「均優教育論壇」是個年度性的活動,由「振鐸學會」舉辦,使用台中國教院為場地。pu 跟鄧宇今年第一次去。「遺忘去夏之雨,踏上未走之路」
2019-06-07
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雜記,雜技
自學生PU的些許學校體制回憶。
2019-06-03
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【自學與制度】....訪視.........妨事.....
最近是自學訪視的季節(也是自學申請的季節,到四月底喔),而這是一位高中自學生所寫下的,前幾天發生的訪視經歷。
2019-04-18
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【社交圈】申請自學就像是我說要去哪裡吃麵
沐目是我在自學之後的社交圈裡頭,其中一位自學生朋友。這是他的生命故事。不論你在閱讀之前是不是帶著想像,或既定的印象,一邊讀應該都會感到被推翻什麼,又建立了什麼,於同樣一件事情上。那些也許是刻板印象「該有」的行為,讀了之後可能會發現另外一個層面的意思。
2019-03-18
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【貴圈真亂】兩個自學生回顧以前慣老闆的故事
這幾天我的臉書跳出一則動態回顧,那時候我剛辭職,事後寫下的記錄。都過很久了,應該可以來記錄這件事了。基本上這是兩個青春熱血的自學生一邊做著自己喜歡的事情,一邊被騙的故事。但我們仍然做自己喜歡的事到現在。
2019-01-23
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【亂大學】最近一直在翹課
最近一直在翹課。我不想要自己用盡全力去符合社會期待,也不想要自己過著「上軌道」、「正常」的生活。但我現在開學至今、至此,我好像忙著忙碌著,庸庸碌碌著符合體制而已,而忙得沒時間思考自己
2018-11-12
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【亂大學】初入清大拾穗的二三事
清大〈拾穗計畫〉是清大2015年開辦的特殊選才計畫。我們訪談了去年錄取拾穗的學生李昂。他是他這一屆拾穗人當中,唯一的高中時期個人自學生。
2018-11-01
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【本系列共三篇】以學生為主體的訪談,聽說交大百川───
│ 第三篇 │〈百川計畫〉是交大去年開辦的特殊選才計畫。從去年招生、放榜、至今開學,這些學生的想法如何?他們又是誰?本系列採訪,希望讓讀者更明白學生是如何看待自己、這間學校、這個制度,以及教育與學習。
2018-10-31
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【本系列共三篇】以學生為主體的訪談,聽說交大百川───
│ 第 二 篇 │〈百川計畫〉是交大去年開辦的特殊選才計畫。從去年招生、放榜、至今開學,這些學生的想法如何?本系列採訪,希望讓讀者更明白學生是如何看待他自己、這間學校、這個制度,以及教育與學習。
2018-10-30
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【本系列共三篇】以學生為主體的訪談,聽說交大百川───
│第一篇│〈百川計畫〉是交大去年開辦的特殊選才計畫。從去年招生、放榜、至今開學,這些學生的想法如何?本系列採訪希望能讓閱讀者更完整的理解這個學生是如何看待他自己、這間學校、這個制度,以及教育與學習。
2018-10-29
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【自學諮詢記錄】以「生活平安快樂」為主的過生活
申請下學期自學到十月底。自學生李普與他的夥伴在這一陣子一起策畫了幾場自學諮詢。這篇由李普寫下了上一次自學諮詢時候,他們所相遇的人、事、物。
2018-10-27
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【自學諮詢記錄】當一切如此正常著──
申請下學期開始的自學,截止日期到十月底!!這次,曾經參與過上學好日子所辦自學諮詢活動的現役自學生陳OO跟他的夥伴李普,決議共同發起了自學諮詢。在十月一連四場,這是第一次跟第二次之後,陳OO簡單的紀錄下這兩次的活動。
2018-10-17
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【亂大學】開學之前的 O X 事
我決定要開始記錄我上大學的生活,已經開學第三週,很顯然我沒辦法完全屈服在大學體制下,但我想這些東西是對自己來說很重要的心路歷程吧,希望可以寫下來,我不知道會寫多久,也不知道終點是什麼,可能會變成一個「正常」的大學生也不一定。
2018-10-06
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等開學
實驗學校學生『廢物丁丁』在輾轉於不同學校的過程中等待開學。這是她記錄自己兩年多來歷經上學、休學、開學的日子。過程中她曾在餐廳以及書店打工。而學校開學之後,她再次進入了放假與等開學的交替。放假的日子她做了許多事,以及沒有放假的日子她也做了許多事。
2018-08-29
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關於我的成長記號│下篇:為了與女巫博鬥,所以我也成為了女巫?
自學生陳玲原是台中某私立學校表演藝術科的學生,是真正熱愛表演藝術的表演藝術科學生。但也因為愛表演藝術,於是她選擇離開表演藝術科。在成為自學生之前,她決定讓自己「爆炸」,也才有之後的機會修復自己。聽聽她細細敘說爆炸之前,爆炸時刻,爆炸之後....「你無法對任何人的經歷有所評論,因為這是活生生的故事」
2018-08-07
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關於我的成長記號|上篇:你無法對任何人的經歷有所評論,因為這是活生生的故事!
毫無跡象的校園是滿載不理性的辱罵、不合理的強制、不平等的壓迫,會「毫無跡象」是因為校園早已習慣形成階級以及上對下的壓迫,並且習慣「學生不會抗爭」這點。但學生自己的生命真的毫無爆炸跡象嗎?所謂「熱血」的青春是否因為青年選擇爆炸,然後被炸傷?聽自學生陳玲說吧
2018-07-31
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關於那天的自學面審
自學申請的過程中,需要寫完一份計畫書,送出之後,也許會再有個面談,說「也許」是因為現在那不是必經過程了,是依照教育局心情而判定你是否有面審需要。而前陣子是今年自學申請者的面談;今年向台中市教育局申請自學的陳玲,她有接獲面談通知.... 聽她說說那一天的面審經驗吧。
2018-07-21
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【雜記】謝師宴第一天的心得、流水帳
既然自學生的老師是自己,那期末到了,當然要有個謝師宴來好好的謝謝自己吧!上學好日子前陣子舉辦了謝師宴,參加者語樂在第一天寫下了自己的心情,關於1+1=1+1 這樣的數學體悟(不過,為什麼是「第一天」呢?謝師宴不是就一頓飯嗎?!...)
2018-07-13
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回顧高中自學跟學校合作
自學生思思記錄下自己曾與學校合作的經驗。
2018-07-13
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【雜記】畢業旅行
〈自學生日常展〉
2018-07-12
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我用一張A4紙申請自學
自學計劃書到寫越厚,通過的機率越高嗎,來看看最狂之一的自學生振煜是怎麼反其道而行
2018-07-11
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【雜記】好好的活著,並活得好好的
做自學諮詢,時常碰到有人不斷追問「你們自學之後都在做什麼?」這題看起來實在很簡單,但也很令人煩躁。是啦不就你問我答嘛,我就告訴你我早上起床之後幹嘛幹嘛再幹嘛,接著幹嘛幹嘛又幹嘛,然後睡覺。不過,我每天做的事情有「都」在幹嘛嗎?似乎想不出來我到底「都在幹嘛」... 所以,你們自學之後都在做什麼?
2018-07-11
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【雜記】自學諮詢隨記
...
2018-07-11
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【雜記】逃避?逃避什麼?逃去哪裡?
自從當了一位自學生之後,就時常接獲大量的關於自學/實驗教育的疑問及懷疑,尤其最近這個月接觸了不少打算申請自學的家長及學生;名列前茅的質疑包括...「自學生要怎麼跟社會接軌?你逃避的了一時,但你無法逃避這個社會啊,你還是要回到這這個社會」。我好想知道到底是在逃避什麼?又逃去哪裡?
2018-07-11
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關於同等學力這件事
很多人自學前都覺得自學需要考同等學力的考試,但其實是學生自學計劃結束後就會有實驗教育完成證明 。那什麼樣的自學生會想要去考同等學力呢?而自學生語樂覺得同等學力很簡單,卻沒有考過...
2018-07-11
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【雜記】失敗的田,失敗的我
自學生冠廷是一位農夫,他在去年十一月時,有一天,突發奇想,想要弄出一套半自動澆水系統來灌溉他的田...
2018-07-11
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