紅話／數學課上的趣聞
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從小五開始，我發覺算數學可以滿足我的成就感，我可以不停地算數學，徜徉在數學的世界裡。在方格子裡，我將分享數學的解題技巧，和跟數學相關的人事物。
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由新到舊
有一次在數學課，我問孩子：「π 是什麼？」
全班很整齊地回答：「3.14。」
我再問一句：「那它為什麼會出現在這一題？」
全班安靜。孩子不是不會，是從一開始就沒弄懂「圓、半徑、直徑、π」之間的關係。
所以 π 變成一個「老師說要用，就拿來用」的數字。
後來我發現，與其多寫十題，不如先用一張
社會這門科目，如果不用些好玩特別的教法，真的會在課堂上打瞌睡
我高中讀自然組，但因沒教師證，所以去小學教書時，只能當代理老師。當然也因是代理老師，我可以不甩教綱上的教法！就舉建構數學的例子來說，在課堂上我會分析建構數學的理念和方法，但我教學時則是著重解題理解和技巧，所以在考試時，我要求學生不要用建
有些數學題目，在一條列式裡有很多數字，看似繁雜不知從何解起！其實你就把它當作是洗碗槽裡的一堆碗。
這時候，你會將廚餘先清除，接著一邊洗碗一邊將不同的碗盤分類放好
最後，全部洗好了
面對這種題目
{（23-10）×[（42-12×3）(6-1)+7×5]÷13}=?
把小括號
很多人都說，學習數學方面的計算有用嗎？用目測該物件所佔得的空間就好，若要計算體積，〔讓專業的來〕，甚至交給電腦計算更快，何必學！
下面這題，你需要花多少時間來解題
解題概念/看到正方形，你就要知道----正方形切出來的三角形，都是全等三角形。
解題技巧/只要看到三角形，你就要知道----畢氏定理(AB2+BC2=CA2)
所以。答案就是2√13，你算出來了嗎?
十七世紀的法國正在流行黑死病，當時的法國數學家笛卡兒逃到瑞典，過著一邊流浪一邊算數學的日子。
當他在路邊鑽研數學時，被乘坐馬車經過的瑞典克里斯汀公主注意到，由於公主對數學也是很有興趣，所以公主下了馬車走到笛卡兒身旁，看看他是在解什麼數學方程式，並和笛卡兒談論一些跟數學相關的問題。
後來，國王便請
十月是各大百貨公司的周年慶，近年來雙十一的促銷活動更是打得火熱，打折的花招琳琅滿目，到底是打幾折，你看得懂嗎？
有的人一看到數學題目，就會頭昏想吐、拉肚子。這是一種點到為止症候群，一點到數學，大腦就會停止運轉，手指僵住，嘴巴唸著南無阿彌陀佛。
