巧爾
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個人的小小記事，希望各位能參考。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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由新到舊
在融合教育制，有星兒容易無法容下違規者，甚至造成導師困擾。
這情況，導師如何理解？
星星學生的不斷投訴，導師務必找出星星學生的立場
有這類星星學生，可能認為守規定是好公民。
而導師不單是搞清楚原因，也要以融合教育制度，引導同班學生見到原因，並一同協助星星學生發揮所長。
像是，星星學生可以偷
基本上，比較容易的方式，就是在影視找素材，做情境題。
而網路發達，星爸媽可陪星兒找潮語。
最後，是活用問題。
地球人能意會大部分的話中話
以我來說，這陣子在今年的3/7當天開竅，直到有突然宣佈調課，我和記錄學員通知簽道，事實上，因為我沒明講，他想到工作訓練簽到單。
在我淡定而強調，至少能順
自從114/3/7有見到整體的陳述，從星兒的思維矯正，星爸媽能協助，就只有兩個正三角形的巧拼，拼出正方形。
而星爸媽的引導，很重要。
免不了彼此爭論，最好的方式，就是協助星兒理解「整體陳述」的優勢
基本上，就我單方面來說，能見到整體，是好事。
更別說，其他星兒。
而在星爸媽部分，就要進行陳
不知道所有讀者是否有發現，寫日記能提升文筆和記憶力？
甚至，可以用到腦子。
其實，大多數星兒無法說出合宜話語，是因為腦子的失控。
而我到現在，就想到，能關心時事又有在星爸媽做示範，就是讀報日記。
當然，不只這方式。
看優質的影視，請星爸媽慎選
像是哆啦A夢劇場版，大雄的月球探測器，月野琉
對於星爸媽來說，訓練星兒的由外而內表達模式，反而感到十分頭痛。
那麼，星爸媽有什麼媒介可用？
讀紙本繪本，進行建立由外而内的表達認知
針對星兒的讀繪本，先進行圖案的輪廓，做認識。
像我在114年3月7日，見到超人學員穿的圖案，我一看是熊，過段時間而不禁仔細看，是用圖案拼出的熊。
當然，要是
其實，星兒不知如何活用在學生時期吸收的弦外之音。
這情況，星爸媽可買份報紙，陪星兒共讀。
換句話說，就是活用共讀繪本的能力。
星兒需要時間理解弦外之音的含義
基本上，星爸媽有必要引導星兒理解話中有話的内容。
像是，天氣不穩定的情況，星爸媽可陪星兒看明天的天氣預報，再討論到時是否有必要多穿衣
我在臉書有加好友，叫阿穎，是星奇兒協會理事長。
之前提到的加法訓練，就是從阿穎的資料。
至於有讀者認為，要完全斷絕輔助品，怎麼可能？
事實上，阿穎有嚴選過。
不過，以年紀小的星兒來說，就要以遊戲化為主。
那麼，怎麼做？
可活用國王穿新衣，並漸進式進行
其實，星兒只是學習速度慢。
因此
相信星兒的容易亂跑，必然不假。
因此，這情況，不外乎，就是和等待安坐訓練，有關係。
帶星兒到馬路邊，並建立初步的〝紅綠燈木頭人〞認知
簡單來說，星爸媽在進行這類居家訓練，就要遊戲化。
除了在住宅附近，到任何地方，星爸媽務必強化星兒這類認知。
而紅綠燈木頭人，也可在社區的孩童進行同樂。
當
以我來說，能無師自通學琴，到信主的彈唱敬拜，就是與主的交流。
而星爸媽大可陪星兒學屬於星兒的娛樂活動，以防退化。
星爸媽務必陪星兒選和社會連結的能力
換句話說，藝術，是最好的媒介。
音樂、繪畫等，都是星爸媽能協助星兒和社會連結的方式。
當然，星兒所學到，必然以星兒的活用為主。
肯勤學的星
其實，我倒是認為，不僅僅是在歌壇。
因為，那怕沒有和地球人比較的星爸媽，就要訓練〝個人意願〞問題。
在進入主題之前，我先提出，阿鷹，這人是誰？
那麼，我提供具體的指標，就是在谷歌，有出一本書的歌手級作者。
那本書，叫做〝下一個巨星就是你〞。
總之，其作者，就是那歌手。
那接著，要進入主題
