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星星兒的出路
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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星星兒的出路
2025/03/23
星爸媽可活用最近的時事,以協助星兒理解〝謹言慎行〞
最近,一個網紅不斷提出具有敏感的詞彙,而因此強制回國。 (別忘了我有在活用見林後見樹的思維,至少都有初步的上手;但不順,是難免的。) 換句話說,對於以往的心態和種種一切,也只有記住職場,而定位和泛化的部分,幾乎沒起色。 好,這是提外話。 因為我想提的重點,是星兒的〝無法見到謹言慎行〞這回事。
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星星個案
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障礙
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七龍珠
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星星兒的出路
2025/03/23
星爸媽訓練星兒搭乘車時,不要有〝固定座位〞
有的星兒,是在腦功能成長,反而自然強制停止。 真要說,也只是住〝愛心園〞的份。 甚至,也有住〝星星兒的家〞,並不是沒有。 當然,星爸媽的擔心,其中之一,是在火車、捷運有固定座位。 甚至,有說不出的無奈。 然而,星爸媽要求星兒坐經濟區。 甚至,遇到不友善的司機。 那星爸媽,如何訓練?
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星星個案
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人行道
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星星兒的出路
2025/03/19
被違規者拉走的星兒,導師如何理解?
在融合教育制,有星兒容易無法容下違規者,甚至造成導師困擾。 這情況,導師如何理解? 星星學生的不斷投訴,導師務必找出星星學生的立場 有這類星星學生,可能認為守規定是好公民。 而導師不單是搞清楚原因,也要以融合教育制度,引導同班學生見到原因,並一同協助星星學生發揮所長。 像是,星星學生可以偷
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星星個案
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違規
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桌遊
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星星兒的出路
2025/03/19
請星爸媽多陪星兒練習「由外而内」的表達方式
基本上,比較容易的方式,就是在影視找素材,做情境題。 而網路發達,星爸媽可陪星兒找潮語。 最後,是活用問題。 地球人能意會大部分的話中話 以我來說,這陣子在今年的3/7當天開竅,直到有突然宣佈調課,我和記錄學員通知簽道,事實上,因為我沒明講,他想到工作訓練簽到單。 在我淡定而強調,至少能順
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星星個案
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桌遊
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星星兒的出路
2025/03/18
對於星爸媽引導星兒見到「陳述大方向」的代幣活用
自從114/3/7有見到整體的陳述,從星兒的思維矯正,星爸媽能協助,就只有兩個正三角形的巧拼,拼出正方形。 而星爸媽的引導,很重要。 免不了彼此爭論,最好的方式,就是協助星兒理解「整體陳述」的優勢 基本上,就我單方面來說,能見到整體,是好事。 更別說,其他星兒。 而在星爸媽部分,就要進行陳
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職場
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星星兒的出路
2025/03/16
還不知道〝在銀籃子裡的金蘋果〞?請星爸媽陪星兒做讀報日記
不知道所有讀者是否有發現,寫日記能提升文筆和記憶力? 甚至,可以用到腦子。 其實,大多數星兒無法說出合宜話語,是因為腦子的失控。 而我到現在,就想到,能關心時事又有在星爸媽做示範,就是讀報日記。 當然,不只這方式。 看優質的影視,請星爸媽慎選 像是哆啦A夢劇場版,大雄的月球探測器,月野琉
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星星個案
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日記
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星星兒的出路
2025/03/13
關於訓練星兒活用由外而內的表達方式
對於星爸媽來說,訓練星兒的由外而內表達模式,反而感到十分頭痛。 那麼,星爸媽有什麼媒介可用? 讀紙本繪本,進行建立由外而内的表達認知 針對星兒的讀繪本,先進行圖案的輪廓,做認識。 像我在114年3月7日,見到超人學員穿的圖案,我一看是熊,過段時間而不禁仔細看,是用圖案拼出的熊。 當然,要是
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捷運
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星星兒的出路
2025/03/12
協助星兒陳述由外而内的「見林後見樹」
其實,星兒不知如何活用在學生時期吸收的弦外之音。 這情況,星爸媽可買份報紙,陪星兒共讀。 換句話說,就是活用共讀繪本的能力。 星兒需要時間理解弦外之音的含義 基本上,星爸媽有必要引導星兒理解話中有話的内容。 像是,天氣不穩定的情況,星爸媽可陪星兒看明天的天氣預報,再討論到時是否有必要多穿衣
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星星兒的出路
2025/03/10
關於星爸媽在立規定和遊戲化的參與,必然重要
我在臉書有加好友,叫阿穎,是星奇兒協會理事長。 之前提到的加法訓練,就是從阿穎的資料。 至於有讀者認為,要完全斷絕輔助品,怎麼可能? 事實上,阿穎有嚴選過。 不過,以年紀小的星兒來說,就要以遊戲化為主。 那麼,怎麼做? 可活用國王穿新衣,並漸進式進行 其實,星兒只是學習速度慢。 因此
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人行道
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遊戲
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星星兒的出路
2025/03/07
關於星爸媽訓練星兒過馬路
相信星兒的容易亂跑,必然不假。 因此,這情況,不外乎,就是和等待安坐訓練,有關係。 帶星兒到馬路邊,並建立初步的〝紅綠燈木頭人〞認知 簡單來說,星爸媽在進行這類居家訓練,就要遊戲化。 除了在住宅附近,到任何地方,星爸媽務必強化星兒這類認知。 而紅綠燈木頭人,也可在社區的孩童進行同樂。 當
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