實施感恩便利貼活動，已大約3次。孩子們須互相寫給同儕，每人至少3張。我從同事那兒學到很不錯的做法，在孩子寫的同時，詢問看看是否有需要老師寫給你的請舉手？

每次，都有將近20人舉手。

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情感

唯哞小學

其實，是我要感恩你們

出社會後，不論你的工作是什麼，我想，大多數人應該都會在前一天晚上就先想好明天的待辦事項，或至少是當天早上進入工作模式前先規劃確認，甚至是有的人是早已擬定好長、中、短、近期計畫了。對教師這份行業來說也是，大至每學期的的教學進度、安排活動，小至每天早自修、準時上下學、每天抄聯絡簿、處理事件（不過更多的是

職場

自我成長

你知道「如常」其實是多麼不容易的一件事嗎？ 

是小皮蛋想老師呢，

還是家長想念有老師在的日子呢？

輕鬆小品（一）想老師



前陣子學校要請每個班推選出一位自治小市長候選人，代表班級參加自治小市長選舉。



前幾天孩子拿回海報時，我跟全班說之後需要有人協助畫競選文宣、海報，但不是現在，不用急。言下之意是之後再選出想要幫忙的孩子。



「我要！」

「老師，我要！」



此起彼落的呼喊聲響起，有一聲拉得最長，音量最

音樂藝文

輕鬆小品（二）畫海報

一、

昨天發下露營的參與意願書，我故意開玩笑的跟班上說：

你們讓老師覺得好煩，露營那兩天我會請假，請代課老師帶你們去

孩子回應1.

不行啦！上次那個代課老師太好了，不能煩她

孩子回應2.

老師不行！你不能不去！你不去我們就不能煩你了

二、

今天一個男孩在我旁邊玩魔術方塊，我問他：你期

五年級幾則小趣聞

周二，我在超級賽亞呈跟杜餅的桌上，各貼了一張便利貼。為了不佔用我的腦袋暫存空間，也讓有時少根筋的我不至於忘記，我周二放學時就寫上，他們倆要在隔天朝會時要去司令台集合頒獎。

中午用完餐，看到他們倆還貼在桌上

：「啊，杜餅，等等，老師忘記寫了」

我把便利貼撕起來，寫好後還給他。

『愛你呦🤗』師

創作

老師就哞聊

去劍湖山戶外教學那天，微雨。



下車後，走去入口的路上，我撐著傘。



瑨兒跟阿凱走著走著躲進我的傘下，一左一右，跟我擠一塊兒。



：「齁，很擠欸，你們沒帶傘嗎？我不是說要帶嗎？」



： 「我有帶啊，只是放在背包裡。」瑨兒回道。



阿凱肯定也是，我想。這兩個小懶惰鬼。



這時我

雨中追逐戰

圖一：這學期開學前，孩子傳訊息給我


圖二：孩子問我為什麼同學被叫去學務處訓話





兩張圖證明你的學生是你教出來的

這學期的學習扶助課程，大部分都是跟我不錯的同事的班上孩子。我喜歡教這些孩子，



第一，他們教的孩子來我這裡，先有品質保證，不是說我不教其他的學生，而是這樣我可以省下不少心力。



第二，我可以比較知道他們老師的風格，可以用他們比較適應的方式教（ㄉㄧㄤ）他們。



上星期我無意間發現其中二個孩

不能掉的便利貼

你希望自己的人生是一路順遂還是一路逆風呢？

拜託，一路順遂的人生誰不要？

誰不想要自己生在有錢人家？不想要天天過年？不想要沒有難關、沒有困境？

本以為又要教師自己來圓這齣戲，引導回作者本意，切入這課的意境。

直率的班長又舉手了，他想要逆風的人生。

「因為有困境的人生，才有刺激感，才有趣。」

一路逆風

厭世的一天，但幸好我還能做到這些

一、

平常在上課時都會把我的教師手冊、mic、白板擦、白板筆等放在第一排的超級賽亞呈或杜餅的桌上。

杜餅：「老師我桌上好亂喔」

我：對啊，你也知道。（不過其實都是我的東西，他的只有課本跟鉛筆）



早上處理完事件後，我把杜餅叫來，

：「謝謝你能忍一下，老

導師辦公室