：「xx，給我站起來。」

我一跨進教室，就聽到xx的聲音，興奮的竊竊私語，窸窸窣窣。

：「阿凱，要一起站嗎？」我雙邊說邊走到我的電腦區，而阿凱的座位就夾在電腦區跟xx的座位中間。

：「不用了。」阿凱答道。

：「給我站著。」當時我進教室時看見阿凱面向他座位旁的男孩，我認為他們在聊天，因為相互側

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我是老師，我也會犯錯

2022/11/8 受邀分享
很幸運受到大學時導師的邀請，請我跟蘇老師分享，主題是“如何朝優質教師的目標邁進”。
收到消息的我們又驚又喜，不過我們兩個菜鳥，什麼時候是優質教師了呢？

雖然我也對這次的主題感到有點不夠格，但還是盡心盡力準備。我分享我的經驗，並想想當初我大三時，想聽到什麼內容？

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職場

自我成長

第一次演講分享--如何朝優質教師的目標邁進

這幾天聽到些許消息，有些老師想要先休息一下。

 

尤其是去年開那麼多缺，如果考上離家遠的縣市，想考回來的，絕對想把握今年的機會，趁還有缺額的時候。

 

剛上岸不到一年的我們，其實好用力好用力啊。

 

平時的備課，還有班級經營的掌握，還得面對家長，與同事交際，跟行政相互配合，還得研習、進修

一位新進老師的心聲：當老師好累好辛苦，仍值得持續用心

我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？

 

我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。

 

每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至

校長室

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