經常因為功課導致親子關係緊張？

在與父母會談時，經常會聽到因為小孩寫功課的狀況大動肝火，像是寫功課不專心、寫出來的東西潦草、每次都拖到很晚才完成…等等。父母也經常向我抱怨耐心勸導、獎勵利誘、嚴格規範都無效，每天要盯功課時間就像打仗，功課看完耐心也用完了，更別說和小朋友有愉快的親子互動時間。

雖然課業不是小朋友生活的全部，但是在學習階段非常重要的任務，因此父母都期待小朋友可以，專心地完成作業。但偏偏寫作業是大部分小朋友很不喜歡的事情，比起玩遊戲，寫功課實在太乏味、無趣，所以更容易分心和被有趣的事物吸引，到底該怎麼辦，小朋友才能順利的完成作業又不會破壞親子關係呢？

他們容易被好玩的事情吸引，因此家長需要幫忙小朋友建立一個較沒有干擾的環境，將有可能導致分心的因素盡量的排除。

功課量若是太多，請和小朋友一起討論，將功課分配成幾個部分完成，每一部分中間都有一些短暫的休息，這樣會讓小朋友比較有掌控感，每完成一小部分給予一些鼓勵，可以增加小朋友的成就感和減輕寫作業的壓力。

家長可以利用放學時間或假日，帶小朋友去體驗作業中有提及的相關知識，像是課文提及螢火蟲，可以利用假日帶小朋友去看螢火蟲；在操作電燈的實驗，可以陪小朋友去圖書館找相關的資料或到科博館去參觀。將文字變成生活的體驗，不僅可以讓小朋友印象深刻，更可以因為實際接觸而增加興趣。

最後，也是最重要的一點，不管寫作業時的氣氛和互動如何，請家長要將作業完成度和愛小孩分開，若小朋友經常在課業上被指責和接受挫折，會逐漸失去自信，且容易因為當時的緊張關係，覺得父母有疏離感，因此在作業告一段落後，別忘了抱抱小朋友，說明嚴格要求的原因，以及剛剛有哪些部分是做得很棒的地方，給予鼓勵。