《六祖法寶壇經》〈行由品第一〉淺釋16

蔡師兄：《六祖法寶壇經》是精舍送給大家最好的禮物，大家要勤加薰習，必有所獲。汝得人身不修道，如入寶山空手歸。

《金剛經》指示目標，《六祖大師法寶壇經宗寶本》為施行細則，日讀兩品，時時內省，配合實踐，日久功深。

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●《六祖法寶壇經》淺釋完整版：http://www.drbachinese.org/online_reading/sutra_explanation/SixthPat/contents.htm

淺譯：

童子這樣講了之後，就說你聽著，我來教你：「身是菩提樹」，你記得沒有？

「心如明鏡臺」，記著，不要忘了，「時時勤拂拭，勿使惹塵埃」，你要記得清清楚楚的，才有功效呢！念才能有感應！

「惠能曰」：六祖大師聽小童子這樣講，對他這麼好，於是乎就說。

「我亦要誦此，結來生緣」：我也要誦這偈頌，好結一個來生的善緣。

「上人」：他叫這個童子上人。上人本來是師父的別名，一般出家人叫師父多數是叫上人。說：「誰是你師父啊？」「我上人是上某下某。」這是上人，言其在我的上邊。

「我此踏碓」：六祖大師就說，我在這兒踏碓、舂米。

「八個餘月」：有八個多月了。

「未曾行到堂前」：我沒有到前邊走廊走過。

「望上人引至偈前禮拜」：我請上人你帶我到偈的前面，我也到那兒去叩頭，拜一拜這個偈頌。

「童子引至偈前禮拜」：這個童子心裏想：「好了，我行一行菩薩道，幫幫這個獦獠的忙！」

於是乎，這個童子就把六祖大師帶到那個偈前禮拜，到那兒就說：「快叩頭啦，你到這個地方來，你快一點叩頭，叩得越多越好，你叩頭叩響頭，更有功德！」這個童子就一方面開著玩笑，一方面又認為不是開玩笑。

「惠能曰：」六祖大師說。

「惠能不識字」：惠能我啊，真正苦惱啊！我太沒有用了，一個字都不識！

「請上人為讀」：請上人為我讀誦讀誦。

「時有江州別駕」：在這個時候，有一個居士，是個作官的，在江州做一個別駕的官。

「姓張，名日用」：叫張日用。

「便高聲讀」：高聲念這個偈頌。

「惠能聞已」：六祖大師聽完後。

「遂言亦有一偈，望別駕為書」：就說：我也有一首偈頌，可是我不會寫，怎麼辦呢？請別駕張居士幫我寫一寫，寫到牆壁上。

「別駕言」：張日用居士說。

「汝亦作偈」：你也能作偈？這個時候，就睜大眼睛來看六祖，心裏這麼想：哈！你一個舂碓的，一個字不認識，你怎麼會作偈頌呢？這是一種輕看的樣子。

「其事希有」：咦？這個事情太稀有了，沒有過，你不認字，怎麼會作偈頌呢？

浅译：

童子这样讲了之后，就说你听着，我来教你：「身是菩提树」，你记得没有？

「心如明镜台」，记着，不要忘了，「时时勤拂拭，勿使惹尘埃」，你要记得清清楚楚的，才有功效呢！念才能有感应！

「惠能曰」：六祖大师听小童子这样讲，对他这么好，于是乎就说。

「我亦要诵此，结来生缘」：我也要诵这偈颂，好结一个来生的善缘。

「上人」：他叫这个童子上人。上人本来是师父的别名，一般出家人叫师父多数是叫上人。说：「谁是你师父啊？」「我上人是上某下某。」这是上人，言其在我的上边。

「我此踏碓」：六祖大师就说，我在这儿踏碓、舂米。

「八个余月」：有八个多月了。

「未曾行到堂前」：我没有到前边走廊走过。

「望上人引至偈前礼拜」：我请上人你带我到偈的前面，我也到那儿去叩头，拜一拜这个偈颂。

「童子引至偈前礼拜」：这个童子心里想：「好了，我行一行菩萨道，帮帮这个獦獠的忙！」

于是乎，这个童子就把六祖大师带到那个偈前礼拜，到那儿就说：「快叩头啦，你到这个地方来，你快一点叩头，叩得越多越好，你叩头叩响头，更有功德！」这个童子就一方面开着玩笑，一方面又认为不是开玩笑。

「惠能曰：」六祖大师说。

「惠能不识字」：惠能我啊，真正苦恼啊！我太没有用了，一个字都不识！

「请上人为读」：请上人为我读诵读诵。

「时有江州别驾」：在这个时候，有一个居士，是个作官的，在江州做一个别驾的官。

「姓张，名日用」：叫张日用。

「便高声读」：高声念这个偈颂。

「惠能闻已」：六祖大师听完后。

「遂言亦有一偈，望别驾为书」：就说：我也有一首偈颂，可是我不会写，怎么办呢？请别驾张居士帮我写一写，写到墙壁上。

「别驾言」：张日用居士说。

「汝亦作偈」：你也能作偈？这个时候，就睁大眼睛来看六祖，心里这么想：哈！你一个舂碓的，一个字不认识，你怎么会作偈颂呢？这是一种轻看的样子。

「其事希有」：咦？这个事情太稀有了，没有过，你不认字，怎么会作偈颂呢？