第88天/ 開城記第26天: 6/12周四
世界的腳步，越來越亂了．
今天帶著孩子在街上，看到一張“神奇”海報：
可想而知，八成就是反對現在左派政府的人士所張貼的，旁邊原本還有一張，應該是被撕掉了．
美國因佛洛伊德之死而風起雲湧，西班牙在中央政府的無能下，政黨衝突溫度也逐日上升．看似完全無關的問題，其實都能歸咎到兩點上：
１政府的權威可信度嚴重降低中：雖然我個人也很熱衷揶揄調侃各色政客的腦洞發言，但不可否認地，這是條危險的道路．
例如美國，許多人將所有的活動「歸咎」於佛洛伊德之死，然，炸彈遲早會爆開，怪引信有用嗎？
這兩周，看了很多各式各樣的意見，從贊成到反對都有．也許是受Black Lives Matter的標題影響，很多人還是“忠於標題”，糾結在種族上，可問題，早就已經燒到更遠的地方了．
種族，只是一個藉口，隱藏在這背後的恐怖，是一個國家政府，如何利用社會系統，有效地去榨乾某一族群，來擴充另一個族群的財富．
不用走太遠，看看比利時人在剛果做過的好事，就能理解了．
註：這裡有砍手照片，強烈警告內容衝擊性大，點入前請想清楚
南非出身的混血主持人Trevor Noah也以自身背景造就的獨特角度，給過很好的說明：
他的重點就是：
- 事情其來有自，骨牌已經排了好長一串，佛洛伊德之死只是那塊倒下引起連鎖反應骨牌而已
- 人之所以遵守法規，社會規範，皆來自於契約交換的概念，類似的不公不義，對許多人來說，代表的意義早就超出種族，而是如果身為公民的我須遵守規範，那為何社會規範卻會對某些公民無用呢？
而這，也牽扯到我想說的第二點
２努力上進能打破社會階級？
我們從小生長在台灣，能力掛帥，一個機會遠比其他社會公平很多的地方，即使如此，許多年輕鄉民還是喜歡以鬼島稱之．
傻孩子，鬼島算啥，西班牙才是讓人聞之色變的鬼半島啊！
拿個最簡單的例子，我的中文教學工作來說好了．
我在此地教中文已經要17年了，本人之學歷，由於西班牙教育部沒看過「台灣國立ＸＸ大學中文系」文憑，在經過7年之久的鬥爭，高人相助後，才拿出一張曖昧不明的大學同等學歷證書（無法寫名科系）來．
因此，延宕了多年，無法就讀西國的教育碩士，至今，條款越來越嚴苛，若是靠「中文系」，我是拿不到教育碩士，只能轉讀西語系或英語系教育碩士，最新資訊，英語系教育碩士，要求我必須大學期間有修滿70個英語相關學分．
幸好，本人熱愛雜學，其實算一算還真有，但問題是：西國學分算法，與台灣不同，西國一個學分為10個課時，台灣以學期計算，每個學分都有18個課時．
我不是沒有跟人家大學解釋過，多數大學都已經婉拒我的申請了－人家不缺學生，誰管你那歪果文憑該怎麼算．
基本上，本人的狀況只剩下中歐洲大樂透，去西國大學重讀一個教育系解決了．但我有房貸家計倆孩要打理，別說4年了，丟一年不上班都是天方夜譚，白日夢做做，還是咬牙繼續跑課．
在此同時，西班牙中文教學遍地開花，高位好職上的主力老師，多是西班牙人，中文程度．．．嗯，講了保證讓大家哭出來．但是他是西班牙人，就算連噁爛宮鬥劇都看不懂，根據西班牙政府的法規，這些人還是比我「適合」教中文．
本人的許多同行，真正有資格語言老師，舉凡外國老師，莫名其妙地，被西班牙系統，同事到上司排擠，都是常態．
長期如此下去，劣幣驅除良幣，最後犧牲掉的，不只是老師，更是學生的程度，連帶造就了「西班牙人外語都很爛」的偉大現實．
當然不是每個西班牙人外語都爛，但是，能夠擁有良好外語能力的，100％家裡都有開外掛－家教，遊學，留學，缺一不可也．
於是，能力與財富成正比的持續累積，待遇優良的工作，率先落到這些人身上，然後鄙視他人都沒有自己來的「努力」．
這就是為何，優化義務教育，公立系統，是如此重要的議題了．知識確實是力量，人才可不僅靠自身才華，若處於只管埋殺的環境，愛因斯坦都能變成問題學生．
長期下來，社會的階級僵化，無法翻轉活絡，造就更多的社會問題，貧富差距日益增加，富人只會嫌棄窮人不上進不認真，倒回去看看剛才的剛果人民，到底是誰不認真來著？
又如，先前胡嘎在馬德里分享的自營戶血淚文，違法當然不應該，但是，當你合法繳稅，繳到幾乎要斷炊，繳到需要借錢繳稅，不違法無法生存的時候，讓我們苦撐著繼續合法的，是社會契約要求我們的公民良知．
於是，當契約另一方的政府，不斷地踩線越界，也不願意傾聽人民修改合約的心聲時，一個巴掌拍不響，當對如此不公義的憤怒，燒遍了全世界，超脫了種族階級與背景後，我誠心希望，人民的力量能反逼政府認真看待教育．
教育不該是「問題」，它該是希望的所在，打開活路的大門．畢竟，一攤死水的社會，就算上層再怎麼試圖超脫，池子的優氧化效應，最後不會放過任何人的．
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