第五回 創鑫是該創新了
校外教學回來以後,整整一個禮拜,創鑫都讓助理教師謝老師上台教課,但好景不長,班群平台開始出現了一些質疑的聲浪,讓創鑫不得不試著找出解套的方法,來解除燃眉之急。
一日,趁著謝老師課上的差不多完成當天的進度,剩下十分鐘要下課前,創鑫上台說著：「最近班群平台出現許多的看法和說法,老師覺得大家應該提出來討論,找出問題點,設法解決它。有沒有人說出你的想法的？」
「老師~我覺得很奇怪,以前老師很少讓謝老師上課,但最近的課都是謝老師上的。」班長白石首先發難,馬上端出重點菜。「老師想做一些教學上的改變,借重謝老師這面鏡子,古人有云：『以銅為鏡,可以正衣冠；以人為鏡,可以明得失。』就是這個意思。」 創鑫解釋著說。
「老師~最近你的脾氣變的比以前好太多了,不時會關心著我,找我閒聊。」榆萱娓娓地說出自己內心的感受。
「這可能是個人的感受不同吧！也許最近老師喜事連連,心情特棒,連帶你們也沾光了。」創鑫無法明說,他和創鑫是不同人。
「老師~你有沒有發現你的穿著也大不一樣,似乎沒有那麼拘謹了。」號稱班上流行時尚妹的炫薇,展現她時裝的嗅覺感。
「最近老師趕上網購風潮,買了不少衣服,所以穿著有些變化啊！」
「……」 這種種的問題正在發酵當中,就連隔壁班的錢老師,也似乎發現創鑫老師對自己越來越有好感,以前愛理不理的態度突然不見了。
拾級而上,踏穩腳步
其實讓謝老師上一個禮拜的課,創鑫的用意是要瞭解創鑫老師本來的樣子,而謝老師就像以前創鑫老師的一面鏡子,完全反射出創鑫的一舉一動,一言一行,藉著謝老師完全複製創鑫的教學活動,讓創鑫從觀察中認識以前的創鑫。
經過一個禮拜的觀察與分析,創鑫已對以前的創鑫有大致的了解,雖然沒有什麼「大罪大惡」,但有一個很需要挑戰的點,就是太過於固執,自以為是,不能接受別人的建議,難怪很少讓謝老師上台上課,因為會看到原來的自己,謝老師會毫無保留的演出創鑫的自己。
而創鑫總不能被以前的創鑫所困住,以致動彈不得,必須加以解套,「轉禍為福,轉敗為成」一直是創鑫秉持的信念,這件事必須從根本加以解決。
「各位同學,從校外教學回來,老師一直在做自我檢討,從開始教你們到現在也有半年時間,最近讓謝老師教課的這一個禮拜,老師看見了自己在教學上的不足,目前在自我調整,希望日後教學的改變,能帶給大家耳目一新,更有學習效果的教法,以後謝老師會不時地上台教課,從謝老師這面鏡子,能讓我自己看清楚要調整的部分。」 這是創鑫的真實告白,也給自己開闢出一條新的道路。
「老師說的對,過去的不足,將是未來前進的目標與動力。」班長白石贊同著說。
「謝老師的不時出現,代表了更多改變的可能性,也豐富我們的學習內涵。」元清也同意著,並說出自己的想法。
「不論是穿著、個性、習慣、觀念、言語甚至態度,都有改變的可能。」 時尚妹炫薇也附和著說。
「沒有什麼是不能改變的,只要有心去改變。」最後創鑫做了個總結。
最終，這正向、正能量的聲音壓碎了之前眾多質疑的聲浪。創鑫默默思索著,也許,十天前,莫名其妙的降臨在這個班級,從那一刻起,就已註定開啟503班不一樣的風貌,翻開503班嶄新璀璨的一頁。
