相遇小時候 21

「自主學習,大家對它了解多少？」創鑫問。

「應該是自己學習的意思吧！」白石回答說。

「應該是自己想要學什麼,自己決定。」江雪說。

「還有呢？」創鑫再提問。

「應該是有目標的學習,有些成果或成長的學習。」邢真思索一下說。

「其實這個問題歷屆以來,討論多次,它也沒有絕對的答案,但老師給你們的暑假作業,在自主學習的精神下,會給大家一個『方向』性的指導,讓自主學習不會流於口號,而是賦予它實質的內容與內涵。」創鑫說出自己的規劃。

「請每個人打開自己的隨身電腦,請傳表單給老師,內容是今年的暑假,你最想做的事,越多越好,至少五項,幾天後,老師再將大家的意見做統整,列出單子,讓大家參酌,也許別人想到,你沒想到的,這個暑假就可以去嘗試看看,更豐富你的暑假生活啊！」創鑫鼓勵著說。

「老師,什麼事都可以嗎？」白石問。

「對啊！比如做家事、參加夏令營、複習數學題、閱讀…等,只要你想的到,想要暑假去做的,都可以提出來。」創鑫回答說。

「老師,可以給我們多點時間想想嗎？有些事情可能要跟爸媽討論一下,才能決定啊！」邢真解釋說。

「其實老師只是做個初步的調查,不是你提出來,就一定要做,沒這麼嚴格,但如果需要時間思索,那請明天放學前將表單傳給老師,老師好做統整。」創鑫說明著。

經過大家熱烈的討論過程,有一些表單已陸續傳給了創鑫,這時教室裡瀰漫著放假的興奮與期待的氣氛。

「另外,大家回家也思考一下,暑假要做的事情已經有底了,那要怎麼做呢？請大家思考一下,三天後老師公布統整後的『暑假事項』,也想聽聽看大家想怎麼去做啊！」創鑫又給了大家一個新任務。