早療課的安排

早療課的安排

• 是否符合孩子的需求：以發展評估的結果，選擇適合的早療課程，加強孩子需要的部分。
• 是否對於孩子體力負荷過重：課程的安排密集度盡量不要讓孩子過於疲憊，而產生情緒，影響到上課的效果或是對課程產生負面的印象。
• 是否過於影響孩子作息：若孩子較需要睡眠或是體力比較不好，可避開午覺或是接近晚上睡覺時間，以讓孩子有充足的睡眠與精力配合上課。若孩子無法挨餓，也盡量避開接近用餐的時間。
• 是否過於影響孩子休閒活動：雖然早療課很重要，但是仍要讓孩子有時間可以喘息、休息，玩樂中也一樣可以訓練孩子。
• 是否有足夠時間在家進行居家練習：治療師所講解的上課內容，可以融入日常生活中大量的運用，不斷地練習，以達到最佳的效果。

• 是否有後援可協助接送接送孩子上早療課：若要早療課盡快安排到，可以優先選擇學齡前幼兒尚未放學前或是家長尚未下班的時段，通常下午兩點到三點前都會比較好排課。若有正職工作，則必須拜託後援協助接送上早療課，並且將治療師說明孩子的狀況與建議轉達給家長。
• 是否會過於影響到自己主要的工作：若有正職的工作也沒後援可以幫忙，則必須與主管溝通是否可以接送孩子上早療課。若遭到主管拒絕，則選擇比較方便的早療課時段。另外一個選擇，則是可以聘請陪讀、家教或是保母協助接送孩子上早療課，並且將治療師說明孩子的狀況與建議轉達給家長。
• 是否對於接送者體力負荷過重：長期接送是非常考驗接送者的體力與毅力，尤其當接送者是長輩。因此需要考慮是否會讓接送者太疲憊或是造成麻煩。
• 接送是否方便：交通便利性以及車程也是要考量進去，畢竟要長期接送。若小朋友還在使用嬰兒推車，搭乘的交通工具是否有提供無障礙設施。
• 治療師是否好溝通？課程結束後是否會討論孩子狀況：希望治療師與家長的觀念與想法可以吻合，家長也可以向治療師溝通希望孩子加強的方向。當治療師對於家長的意見持反對意見時，希望也可以專業的角度說服家長。課程結束後，治療師通常會討論孩子上課內容、上課表現。同時，家長也可以反應孩子在校或在家裡狀況，並請治療師提供建議。

• 是否過於影響家中經濟：有些媽媽為了孩子，選擇辭職全心全意照顧發展遲緩的孩子，家中的經濟則全部仰賴在爸爸的單薪。為了孩子的發展，或許會選擇一些自費早療課程，或是職場媽媽決定要聘請家教或是陪讀來負責接送孩子上早療課，這些是否會造成家中經濟過重的負擔呢？
• 是否過於影響親子休閒時間：親子時間與早療課的比重應取得一個平衡。好不容易熬到週末，爸爸媽媽可以全天在家陪伴孩子，但是孩子週末的早療課卻剝奪大部分的親子休閒時間就太可惜了。
• 是否會影響到家中氣氛：因為全職媽媽忙於接送孩子，造成家務無人處理或是職場媽媽東奔西跑地忙於接送孩子上早療課，蠟燭幾頭燒，而產生負面情緒，對家人的態度也會有所影響。
• 排課大約平均等候時間約多久：因為熱門時段或是熱門診所，排課時間大約需等待至少三個月至六個月以上才能排到課，在這空窗期可以考慮家裡附近或是較不熱門的時段或熱門診所先進行早療，待心中的首選排到課後再作抉擇。

開始上幼兒園呢？

• 若孩子因為個性較慢熟或是需要較長適應期時，剛入學可以事先跟治療師討論安排孩子的早療課時間，甚至請假至少一個禮拜，給予孩子充分的時間適應新環境。
• 盡量把早療課安排在學校上課最少的時段。大部分幼兒園的上課時間都在早上居多，下午睡個午覺，玩一下，吃個點心就放學了。因此，可以考慮將早療課安排在下午，也可以讓孩子睡飽午覺再接去上課，比較有足夠的精神體力。若不確定怎麼安排，可以事先詢問老師早療課時段是否適合讓孩子請假外出上課。
• 盡量讓孩子早療課集中在同一天或是某幾天，讓孩子可以多多參與學校生活。
• 早療課與幼兒園之間的比重可以詢問治療師、醫生以及學校老師的意見作參考，再慢慢看情況調整。