030521 學生
閱讀時間約 1 分鐘
測測自己, 的能耐.
跳出各式藩籬, 擺脫各樣束縛.
空間佈置, 歌曲吧!
歌詞帶著遊美境, 樂曲幫忙添滋味;
聆聽時候輕鬆了, 柔暖身段蠻不錯.
表演準備, 言談吧!
書籍作者敘述的, 講演說者論述的,
圖畫影像描述的, 電影細膩闡述的;
材料準備靠自己, 隨心所欲超自由.
適時歸零, 單純些; 知心所向, 自在了.
旅程出發那自己, 今晨鏡中這容顏;
會心一笑鼓鼓勵. 加油打氣互勉勵;
有緣千里來相聚? 共學同樂生活趣.
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本文將探討學生保險中的理賠爭議，包括就醫優惠身分的補助部分是否在保單承保範圍內以及補助的部分是否屬於「非社會保險」給付。透過對應範圍的討論，解析保險理賠的合理性以及問題所在。商業保險與學生保險約定的不同也將被討論。最後，作者分享了對於學生保險條款的個人見解。
時代變化很快，
以往以「年」為單位的世代轉移，
現在可能是以「學期」(約數個月而已)為單位！
畢業在即，
聽某些高三導師說，
孩子自從考完畢業考後，就開始請長假。
長假有多長？
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生活小記錄 中年的我，又被誤認為二十幾歲大學生，感覺年輕真好
我的確已經中年了，不是一二十歲的年輕人
但是
一定是因為我的內心心態是年輕的，而心靈一定會影響到外在氣場氣質
加上，我天生有張娃娃臉
所以，我常常被不認識我的人，誤以為還只是二十幾歲的大學生
就像今天，在外面，遇到一位看來明顯５０歲以上的
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這學期的生涯輔導課在授課老師朝氣蓬勃的引導下拉開序幕。跟很多課的慣例一樣，一開始都讓同學們討論課程期待，許多同學們提到，目前在教學現場遇到的孩子普遍對未來沒有方向感，也不知道自己要做什麼、興趣在哪裡，因此希望可以在這堂課學到引導的方法和技巧。
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