隨筆｜轉換之間 🎧
[ The Blossoming of Dreams -- 跨域歷程記錄]
[這一年初夏] 寧靜的午后，與夕陽波光的倒影，在對面窗台上對話。瞬間，喧鬧的世界騰出三秒鐘：一秒給溫柔，一秒給體貼，一秒給微笑，然後接續明日，又一個橘紅笑顏的招喚。
每天，翻開小立方塊的書本，像落入一座競賽型游泳池。順著翻頁的速度遊，進了軌道就不再中途停止，水與我消融在夏日的清涼中。闔起書本上岸，呆望這一個大小不及一個磚頭的體積，如何建築出一個理性與感性的世界。
猶如書中所描述的，文字的奧妙，符號的演變，早在我們需要前就已經存在。那麼，我們的思想，是串聯點滴匯聚的話語；而我們需要的將來，早已在身旁安插適當的人選...。傍晚準時造訪的海風，掀開簾幕的羞，我想呆在房內與它一起律動；只是還得出門面對即將的「演出」，轉換到另一個角色的過程，是我內心的一場拔河。
生活因為授課班級增加，不得不做適當調整與改變，我細微觀察並謹記不影響作息，為最初「那一份決心」維持不變。其實教英會課挺像「表演」，在每場表演當下實踐「心中腳本」（備課），再由觀眾（學生）回饋後稍作修改；通常較難的是當下回應觀眾的反饋之後，再回到寂靜空間中時，面對自己的反省。
這些日子在教與學角色轉換中，有相當層度的體悟。試想當一位80分完好角色，留20分氣力給另一個80分角色呈現，如此不會因爲執著多10分的更好，搞砸一齣戲（一堂課）；又如果每個角色都需要演出，在每個角色之間來回激盪的過程與反饋，都能夠再進步，慢慢地，將不只演好一個角色，同時更逐漸熟練。於是我在角色的轉換之間，試圖找到平衡立足的力道；在心境的轉換之間，釋放還能做得更好的空間；在思考的轉換之間，回溯源頭找自己初心的起點。
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國小學童的單純想法，引發對時間本質的深層探討。本文從孩子眼中時間的可消失性出發，探討現代社會中時間被技術系統建構的真相，並對比農村與都市生活中時間體驗的差異，藉此反思時間觀念如何規訓現代人的身心。
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