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Werner【Book I】－P.14：練習曲No.1與琶奏練習
閱讀時間約 3 分鐘
終於我們來到了第１４頁，要來練習編號第一號的練習曲。威納教材中有許多練習曲，但是有配上「No.」編號的，是帶有鋼琴伴奏的正式樂曲，因此這類的練習曲不但結構完整，而且需要與鋼琴配合練習，才會有較好的功效。而這些配有鋼琴伴奏的練習曲，主要是用來培養音樂性與藝術表現能力，因此會更強調音樂表情術語的落實。
這首練習曲第一號，由於篇幅較大，因此我們可看到一些標註「Ａ、Ｂ、Ｃ....」等英文字的段落，這表示「練習段落」，通常在交響樂團、室內樂排練，或是和伴奏練習時，可直接說我們從「Ｂ段」開始，遠比從「第幾小節開始」來得有效率些。
由於篇幅過長，我們分上、下兩段來講解：
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我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
“The Story of the Little Mole Who Knew it Was None of His Business” （Werner Holzwarth）這本書中譯為「是誰嗯嗯在我的頭上？」覺得滿貼切的。
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抵達愛沙尼亞的第一站就是參觀＂塔爾圖＂（Tartu），塔爾圖是愛沙尼亞第二大城市， 若是與政治和經濟中心為首的塔林（Tallinn）相比，塔爾圖則是以知識和文化中心為主。
到塔爾圖當然要先參觀有名的「塔爾圖大學」，校園的入口處就是「塔爾圖主教座堂」 (Tartu toomkirik)，或稱＂塔爾圖
這雖然是本薄冊，詩意的語言講述一段沈重的歷史事件，腦中自然地匯聚出一幕又一幕畫面。搭配非常適切的書名，是一本我認為愈看愈有意思的小書。
威納第二冊的最後兩頁，是大、小音階與琶音的全部指法總覽：６５頁是大調，６６頁是小調。
第６６頁要一口氣複習所有小調音階與琶音。由於音階的指法曾經在前面的內容練習過，因此本篇我們將各個調性的音階指法所出現的頁數列出來，有需要的話可前往該頁面的內容重新練習。
威納第二冊的最後兩頁，是大、小音階與琶音的全部指法總覽：６５頁是大調，６６頁是小調。
第６５頁要一口氣複習所有大調音階與琶音。由於音階的指法曾經在前面的內容練習過，因此本篇我們將各個調性的音階指法所出現的頁數列出來，有需要的話可前往該頁面的內容重新練習。
第二頁的最後一首練習曲，依然是雙聲部型態。不過相對簡單，最多只涵蓋半音把位～第三把位，因此相關運指皆單純許多。
為了方便整理出相同指法，加快練習，我們將相同的指法用相同的顏色來標記。
這是威納第二冊當中的最後一首帶有編號的練習曲，第２１號雙聲部練習曲。
在６３頁我們已經練習了一些雙聲部指法，並且搭配換把位練習，已經建立了一些運指觀念，接下來這首練習曲我們將更有效率地進行分析與練習。
本篇的練習較短，但出現三種調性，因此要練習把相同指法轉到不同調性上面來練習。部分運指和上篇一樣使用雙聲部概念，不過多增加了過門段落，因此雙聲部以外的運指要靈活。
接下來我們針對三種調性分別解說練習方式與重點。
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接下來我們針對三種調性分別解說練習方式與重點。