10/30,我學到如何使用網上的資訊來製作小型桌遊,也學習到了另類的表達方式,還有了解到自己是個有心機的人.而且學習到的技巧能夠在未來的專題報告使用,謝謝南瓜妹老師細心的教導.
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蔡旻桓的沙龍
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2022/01/03
簡報以表格為主,可以介紹使用工具以及濃縮內容至五分鐘,圖片更佳,下學期的進度等。
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2021/12/27
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2021/11/15
A:逛夜市
E:人文夜市
I:跟攤位買炭烤跟糖葫蘆給小朋友吃
O:吃完就丟到地上的竹籤
U:炭烤攤販的無視,看著小孩子亂丟竹籤的家長,無知的小朋友
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大家常用的社群平台,雞蛋哥幾乎都試過在上面分享讀書心得,做過幾次錄說書影片,也曾上過廣播節目分享書籍,近期也開始嘗試錄製說書音檔,希望能讓更多的人,對閱讀開始產生興趣。
我也追蹤一些推廣閱讀的網紅、閱讀帳(會在社群固定

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本篇文章探討如何利用桌遊,透過感官體驗幫助學生學習寫作。文章介紹了卡牌寫作的底層邏輯,並提出遊戲化學習的方式,包括從自信到成功的組裝過程、從玩中學習的探索過程,以及從讀到寫的輸出導向。強調遊戲行為和學習目標結合,以及多種寫作手法的應用,讓學生在輕鬆中吸取知識,真正做到遊戲與學習的融合。
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初級班同學應該如何進步呢?不少同學在入門班學完基本的圍棋規則後,就停留在每週上課的學習方式。每周上課當然會持續進步,任何學習事物最好的方法就是不斷地「練習」。圍棋也不例外,但圍棋除了課本習題的練習外,在初級班剛學會圍地盤的正式規則後,最為重要的是累積「對弈」的經驗。

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