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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
去年開始海苔醬在自學牌卡的路上，花最多時間學習的應該就是塔羅牌了！除了平常閱讀塔羅書籍來幫助自己複習牌義，也會每日抽一張塔羅牌或是有空寫個塔羅日記來記錄一下，雖然不是很有系統的學習，但自學過程還蠻快樂充實的！最近在Hahow開始認真上一些線上課程，看到不少身心靈方面有趣的課，其中這門課「跟著插畫家十
本篇文章探討如何利用桌遊，透過感官體驗幫助學生學習寫作。文章介紹了卡牌寫作的底層邏輯，並提出遊戲化學習的方式，包括從自信到成功的組裝過程、從玩中學習的探索過程，以及從讀到寫的輸出導向。強調遊戲行為和學習目標結合，以及多種寫作手法的應用，讓學生在輕鬆中吸取知識，真正做到遊戲與學習的融合。
初級班同學應該如何進步呢？不少同學在入門班學完基本的圍棋規則後，就停留在每週上課的學習方式。每周上課當然會持續進步，任何學習事物最好的方法就是不斷地「練習」。圍棋也不例外，但圍棋除了課本習題的練習外，在初級班剛學會圍地盤的正式規則後，最為重要的是累積「對弈」的經驗。
透過玩桌遊的方式學習AI生成圖像技巧，在充滿樂趣的活動中，學會如何操作工具及生成圖像技巧。這款遊戲預計下個月將開設實體課程，適合所有對AI有興趣的人、AI繪圖新手及藝術愛好者。
首先要來分享的練習方法是「打譜」，這是我在小時候學棋的過程中最常採取的練習方法。不過主要原因不是因為這個方法對我最有效，而是當時我最容易採用的練習方法。
從小學一年級開始學棋，到國中獲得五段證書後的這段期間，家裡都是沒有架設網路的，所以就算當時有LGS這樣的線上對弈平台，也與我無緣。因此下棋對弈這
今天週三下午，我到某一個單位，帶孩子玩桌遊，今天玩「妙語說書人」。這個桌遊讓孩子們可以發揮想像力，並學習如何用文字描述各種主題。
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一位小朋友拿到了一張題目牌，讓他聯想到～～「大人喜歡的事」，其他5位玩家也跟著各出了一張「大人喜歡的事」。經過說書人洗牌之後，列出來～～左邊開始，1、2、3、
「心得體驗」參加「150桌遊展/第8屆」的心得
這天我第一次參加了一個桌遊展覽，這是一個讓人興奮又新奇的經驗。我帶來的是一款名為「思路之旅」的桌遊，從一開始進入展覽場地，我就感受到了一股濃厚的遊戲氛圍，四處都是人們在玩遊戲、交流和互動。展覽場地裡擺滿了各種各樣的桌遊，從傳統的棋盤遊戲到現代
我在讀小學時就很喜歡玩圖板類的桌上遊戲（以下簡稱「桌遊」），甚至還曾製作了幾款自己設計的桌遊與朋友同樂。然而直到五年前（2017年），我才因緣際會地在工作中臨危受命，負責設計並出版一套叫作《UX in the Jungle》的桌遊教具，真正地實現了小學時就有的桌遊設計夢想。
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去年開始海苔醬在自學牌卡的路上，花最多時間學習的應該就是塔羅牌了！除了平常閱讀塔羅書籍來幫助自己複習牌義，也會每日抽一張塔羅牌或是有空寫個塔羅日記來記錄一下，雖然不是很有系統的學習，但自學過程還蠻快樂充實的！最近在Hahow開始認真上一些線上課程，看到不少身心靈方面有趣的課，其中這門課「跟著插畫家十
本篇文章探討如何利用桌遊，透過感官體驗幫助學生學習寫作。文章介紹了卡牌寫作的底層邏輯，並提出遊戲化學習的方式，包括從自信到成功的組裝過程、從玩中學習的探索過程，以及從讀到寫的輸出導向。強調遊戲行為和學習目標結合，以及多種寫作手法的應用，讓學生在輕鬆中吸取知識，真正做到遊戲與學習的融合。
初級班同學應該如何進步呢？不少同學在入門班學完基本的圍棋規則後，就停留在每週上課的學習方式。每周上課當然會持續進步，任何學習事物最好的方法就是不斷地「練習」。圍棋也不例外，但圍棋除了課本習題的練習外，在初級班剛學會圍地盤的正式規則後，最為重要的是累積「對弈」的經驗。
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我在讀小學時就很喜歡玩圖板類的桌上遊戲（以下簡稱「桌遊」），甚至還曾製作了幾款自己設計的桌遊與朋友同樂。然而直到五年前（2017年），我才因緣際會地在工作中臨危受命，負責設計並出版一套叫作《UX in the Jungle》的桌遊教具，真正地實現了小學時就有的桌遊設計夢想。