15-2B
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06 間不容髮：比喻情勢危急到了極點
相似
刻不容緩：緩，拖延。刻不容緩形容情勢十分緊迫，一刻也不容耽擱。
千鈞一髮：比喻非常危險。
相反
風平浪靜：無風無浪。比喻平靜或情勢穩定。
穩如泰山：穩定牢固如泰山一般，不可動搖。
07 飽食終日：形容人整天吃得很飽，卻無所用心
相似
游手好閒：閒蕩不務正業，好逸惡勞。
玩歲愒日：貪圖安逸，虛度光陰。
相反
廢寢忘食：形容專心努力工作或學習。
發憤圖強：下定決心，努力謀求強盛。
08 望梅止渴：形容心願無法達成，乃借助空想聊以寬慰
相似
畫餅充飢：
09 臨淵羨魚：只作空想，難收實效
相反
坐言起行：言行一致。比喻勇於實行。
築夢踏實：
10 彈丸之地：比喻非常小的地方
相似
蕞爾之地：「蕞爾」形容小；「蕞爾小島」是形容極小的島嶼，所 以當用「蕞」而非「最」。(「最」是至極的意思。)
尺寸之地：形容極微小的地方。
相反
廣漠之野：
幅員遼闊：
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本文介紹了6月19日至6月25日期間太陽15號閘門的能量以及15-5通道的意義，並為此通道近一步闡述了節奏（Rhythm）通道的內涵。同時，通過對梅莉·史翠普的個案分析，將這股15號閘門的能量透過實例呈現出來。
腦力激盪法常用於產生創意與解決問題的集體思考法。
其目的在於促進團隊成員自由表達與共享想法，從而激發創新和突破性的解決方案。
腦力激盪法廣泛應用於各種領域，包括商業、教育、設計、科技等。它的主要優勢在於能在短時間(約15分鐘)內集思廣益，產生大量創意，並為複雜問題找到創新的解決方案。
主要三步
這篇文章分享一位年僅15歲的吳氏日文學友YUIS的學習心得。YUIS在前三堂課後，透過母語舉例，快速掌握日文的基本原理，並在吳教授的耐心指導下，克服了動詞變化的困難。文章強調了使用母語舉例和耐心指導的重要性，並提供了實用的學習建議和參考資源。可以進一步提升日文和英語能力。
人口，永遠是集權國家的武器，而不是要珍惜的事項。
這樣的話，集權國家（什麼是國家？）就不應該是其人民該效忠的對象，因為隨時會被拋棄。烏克蘭戰場上，俄羅斯軍隊展現的「人肉攪肉機」就是「人海戰術＋督戰隊」。
愛沙尼亞總理示警：普廷將移民武器化 藉以
之後回到家裡，黑水正在寫漫畫，是偏正經的，除了不正經的漫畫，黑水其實也會去寫正經的漫畫
漫畫的內容其實就是白鬧的經歷，等寫到白鬧大鬧厄夜怪客時，他還得去問作者可不可以進行同人創作呢！
“喂！黑水，白鬧在打血月，你要過來看嗎？”
然後黑水就透過陰影來到了上帝的辦公室，自從黑水來到這個世界之後，上
一開始不敢嘗試是因為，白紙上面要怎麼呈現透明的水母？
於是轉換想法「先練習打稿、動物的形狀線稿能決定後面畫得像不像」
為了讓實戰時的表現有正常以上的演出，口譯員應該留意以下幾項要點：
儘量提早到會場（甚至前一天到會場，了解口譯室的位置以及現場人數的多寡）。
不論是會場既有的口譯室，或臨時設置的口譯間，都以能清楚看見舞台銀幕（放映PowerPoint投影片）為原則，否則必須請主辦單位調整。（為配合各會場的既有設備，往
思索著已然盡心盡力也決定了成為的角色、那份陪伴的予以幫助的姿態，是不是也曾後悔過，在事情來得不這麼如預期時，亦或是在對象走向所不能陪伴與幫助的道途時，該如何保持良性的相伴，保持起初的心。是不是也曾後悔過，當我被你所自願套件在自己身上的配件裝備而有所逃，就一如我此時自願套件相似的願望在自己身上，然
這是一本工具書，不談故事內容，不談劇情架構，只著重說明如何將一篇故事好好寫出來。什麼時候該「演」？什麼時候該「說」？這本書都有很詳細的解釋。這很重要，畢竟寫出來的文字若會讓人昏睡，想「快轉」，故事內……
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