屬於我的大小兄弟~本我與超我
注意到繪本《大小兄弟》是因為我非常鍾情繪者尤安娜・康哲友（Joanna Concejo）的畫風，她的所畫的繪本在台灣有3本，先前我已介紹過《遺失的靈魂》《沒有名字的老人》這二本，我個人覺得她在表達時間刻痕上，是以人物形象表情木訥融合於故事裡，整個充滿了詭魅的氛圍，更有一種懷舊的古老氣息。
《大小兄弟》封面畫的是童年時期的「大大」，帶著「小小」在雲朵間遊蕩，書本下的「大大」露出半隻看似好奇又開心的眼睛⋯⋯「大大」和「小小」兩人同一天誕生。「小小」誕生在屋內，「大大」誕生在花園；「小小」是個小嬰兒，「大大」是個大巨人。這對兄弟心意相通，形影不離，相互依存。隨著時間流逝，「小小」長大了，成為情竇初開的少年。而「大大」卻越變越小，漸漸小如塵埃，似乎只能在記憶中尋找。
書中一開始就以散文化方式書寫，有點繞口令讀者更有興趣了，我很喜歡第2頁中說著：「把故事變成你喜歡的樣子」，文學的閱讀除作者想表達的意思之外，更寶貴的正是讀者自己的心領神會，特別是繪本，有更多更大的意涵文字並沒有寫出來而是透過圖畫。開場圖畫上，呼應了主題「大」、「小」的對比，比比皆是，大大只有在嬰兒照片時放得進頁面，其它時候他出現一雙巨腳、一雙巨手、一隻巨手、一個巨人肩膀，而小小，則就完整出現了。不過，這兩兄弟的生長是相反的，一個長大、一個縮小，又因為長得一樣，分不出來。中間有一頁正是兩人長到一樣大的對望，讓我很感動。接著大大就越來越小直到消失不見了，而小小一直珍惜著和大大的曾經，當然他仍會繼續長大。
奇幻又微妙的成長旅程以詩意般文字呈現，並將寓意的詮釋留給讀者想像空間。如果「大大」和「小小」是同一個人，這本書似乎喚起我們對童心的哀悼和讚頌，「小小」像我們一樣，是依照自然規律生長的常人，而「大大」其實是小孩內心巨大的自由心靈，在世俗之中隨著生命成長而逐漸耗竭，成長究竟要付出什麼樣的代價？如果是生命的隱喻，那麼生命的悲劇在於我們活著的每一刻是不是都正在消失死去中？在敘事裡也並非對稱地從生鋪排到死，伴隨整個生命。「大大」在少年時期結束後，已經縮小到常人看不見也聽不到的程度，「小小」終於再也無法確認他的存在。
當繪本翻至最後一頁「閉上眼睛」。想著也許來自花園的「大大」是我們與生俱來的本我，而在房裡誕生的「小小」則是超我。兩種狀態因經歷成長過程的適當對待磨合，最終合而為一呈現出這樣的自我。
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深入了解，才得知他很不喜歡自己穿鞋，自己裝餐具…等。
偶然在架上看到這本書，看到其中良好的寓意，立時借了回家。
這本書的大意是主角小蝌蚪有一段幸福的童年，但有一天他發現自己長出了手腳，他大為震驚之下，表示他不想長大…
小我與內在小孩到底有什麼區別?在身心靈這塊內在小孩通常被描述為一個童年受了傷的自己，而小我雖然是給予我們負面信念的存在，但也經常被提到是因為我們過去受到的傷害，為了避免再次受傷而發展出來的大腦機制，我一直疑惑既然小我是想保護我們，為何我們總是非常討厭他?在一次的課堂上剛好有同學提問小我是什麼……
#兒童劇場 #勾勾手合作社
《永遠不要長大的地方》
▌ 完整說明請見：https://bit.ly/4a5UMdD
肚子裡有了二寶金元寶後，突然發現小元寶好像長大了？
但「長大」是甚麼？
是當姊姊就算長大了？
還是開始上學就是長大？
儘管說出關於長大的一百個解釋，也回答不了孩子對於
可能包含敏感內容
熱騰騰的書，今日到手，沒有厚厚的精裝版，紙張的觸感很棒，直接感謝蒼天讓我獲得前輩的智慧。我要持續當一位認真的散戶持續學習巨人的思維這本書的知識。請讀者也買來看看，這樣就可以站上巨人的肩膀上換你收割韭菜！
圖片來源：
博客來官方網站，參考以下連結，務必拜讀經典的小人物的故事：
《關於未知的我們》第三集開始直接從小遠的視角，描繪了他扛著家裡弟弟妹妹長大。故事中充滿了家庭、學業和創業的交織，展現了小遠的聰明和愛護哥哥的特性。故事中探討了小遠的性向問題，以及哥哥對此的接受和方式，呈現了他們之間的感情糾葛。另外還介紹了演員的個性鮮明，與劇中角色有著截然不同的一面。
自從養了小孩後，在某個月開始掉進了繪本坑就深陷不已，查了很多童書資料後，發現了一本不同於繪本，又可愛漂亮的寶寶書，信誼的《小花園》，這本色彩繽紛、可透光、可觸摸，還有一面小鏡子，主打空間、視覺、聽覺、光影、鏡子多重刺激的設計，然後我就買了😂
看別人說親子共讀，最重要的是「共」不是讀
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