中央產業經濟研究所碩一上心得

修習科目

必修

1. 產業經濟學(一)：3學分
2. 公司法：3學分
3. 公平交易法：3學分
4. Seminar：1學分

選修

1. 網路法：3學分
2. 英美法導論：3學分

各科概況與心得

1. 產業經濟學本課程為經濟組與法律組的共同必修課程，經濟組與法律組同學會一起在406大教室上課。課程由蔡柏昇老師教授，為「全英文」授課。使用Paul Belleflamme and Martin Peitz (2015), Industrial Organization – Markets and Strategies, 2nd Edition, Cambridge, UK: Cambridge University Press (denoted “BP”) 為教科書，上課主要使用老師自編的PPT進行講解。參與本課程的同學需進行分組，每組都必須同時有經濟組與法律組的同學，一組約3~4人。蔡老師每教授一個段落都會出練習題，以小組為單位繳交一份作業。期中、期末各有三份練習題，這些練習題非常重要，期中考、期末考的考題基本上都是從作業當中進行出題(數字與條件會換)，雖然作業大部分都是由經濟組同學主筆，但法律組同學也必須把握機會弄懂練習題的概念與解法，否則縱使期中考、期末考時蔡老師允許同學攜帶一張A4大小的「大抄」(隨便你要寫什麼在上面)，還是會答不出來。另外期末必須以小組為單位，自行選題並和老師討論後，於期末前兩週進行上台報告(presentation)，至少一名組員使用英文報告(其餘可用中文)，報告時間約20分鐘，主題需與課程內容相關。報告完後，每組必須再繳交一份書面報告(term paper)。由上述授課內容就可以知道，本門課程對於法律組同學來說負擔相對重，除了英文聽力、作業、考試和報告外，因為大部分法組同學都沒學過產業經濟學，是個全新的領域，又有非常多數學計算，法律組同學需要多花一些時間練習。但本門課程所教的模型並不算複雜，多為基本的經濟模型 (Bertrand model, Cournot competition, Stackelberg competition, Hotelling model, etc.)，很多經濟組的同學都學過，法律組同學可以多和經濟組同學討論、請教，理解上不會有太大障礙。最重要的是，一定要自己花時間練習， 無論是作業的練習題，或是PPT上的題目，必須熟悉各種數學運算 (微積分、連鎖律、指數函數(exponential)、對數函數(log)等)，實際考試時才不會算錯或化簡不出來。蔡老師剛至產經所任教不久，教學很認真，作業題、期中考題都會逐題講解，但不太會主動跟同學互動。我認為，對法律組的同學而言，仍然是一門收穫頗多的課程，請突破對數學的心魔努力算，畢竟是研究所的同名課程，怕修這門課就不如不唸這間研究所了吧。
2. 公司法本課程為法律組的必修課程，但由於經濟組必修一門法律組課程，因此也會有很多經濟組同學修課，會一起在406大教室上課。課程由鄭有為老師教授，為「中文」授課。使用 Cox and Eisenberg's Business Organizations, Cases and Materials, Concise, 12th (University Casebook Series) 作為教科書，但同學無需購買，鄭老師會指定一些著名的Case做為課程講授內容。主要分為六大主題，實際上橫跨公司法及證券交易法領域：代理 (Agency)
   合夥 (Partnerships)
   企業社會責任 (CSR)
   商業判斷法則 (BJR)
   併購 (Mergers & Acquisitions)
   內線交易 (Insider Trading)
   每個主題都會有1~3個著名案例，修課同學需自行分組、每組2~3人，共同負責一個指定的case，需於上課時口頭報告case brief，簡介該案件的事實背景、法院見解，並蒐集該案件的相關國內外法規或資料。期末必須自選一個與課程相關的主題進行10分鐘的上台報告(presentation)，以及撰寫書面報告(term paper)。鄭老師會安排一節課的時間個別和同學討論報告題目與方向，基本上壓力不會太大。本課程對於多數法律組學生應該不困難，唯一可能的瓶頸只有英文case的閱讀與理解，如果大學時期沒有接觸過英美法，就必須盡快適應閱讀英文case。本門公司法課程提供了與大學公司法課程不一樣的視角，也能釐清、貫串許多公司法、證券交易法的概念。此外，鄭老師上課時也很風趣。整體而言，是一門修起來相當愉快的必修課程。
3. 公平交易法本課程為法律組的必修課程，原本老師希望在823研討室上課，但本屆法律組人數有十幾位，空間過於擁擠，因此改至907階梯教室上課。課程由王明禮老師教授，為「中文」授課。教科書為 DOJ/FTC Horizontal Merger Guidelines (2010), Section 4 與 我國公平交易委員會出版的認識公平交易法（增訂第十九版），但王老師一樣會指定一些著名的或新的case做為課程講授內容。不同於公司法課程，本課程沒有分組負責case，而是修課同學於上課時自行舉手回答case的事實與法院見解，回答的次數為本門課程的分數計算基礎。但公平交易法並不是大學法律系的必修科目，我自己本身大學時也沒修過公平交易法，本門課程的內容也算是全新的領域。王老師幾乎是一堂課給一個新的case，case的頁數也不少，如果每個case都看的話，英文閱讀速度真的要夠快。我自己大概有落掉兩個case沒看，但還是強烈建議看過case之後再去上課，比較容易進入狀況。王老師會經常拋出問題請同學思考、回答，也會比較國內的公平交易法相關規定。學期間剛好有公平交易委員會舉辦的公平交易法研討會，修課同學需至少參加一天的議程。而本門課程的期末，今年首次改採辯論的方式進行，三人一組、共四組，兩兩為對手進行辯論。本次的辯題有以下兩個，抽籤決定上訴與被上訴方：FTC v. Qualcomm, Inc., 969 F.3d 974 (9th Cir. 2020).
   US v. Apple, Inc., 791 F.3d 290 (2d Cir. 2015).
   我是抽到第一案高通案的上訴方(FTC)，但因為準備時間僅有一週，要整理一、二審的判決、爭點還是略為倉促，但是是個特別的期末方式。若能提早確定辯題，我個人認為比起書面報告(term paper)更有趣。
4. 網路法本課程為選修課程，修課人數6人，在823研討室上課。課程由王明禮老師教授，為「中文」授課，並沒有指定教科書。課程初期王老師先請同學從網路相關新聞下手尋找相關議題，並蒐集資料、架構大綱，可以說是將如何發想並撰寫論文的方法，帶進課程中讓同學實作練習。而根據每個同學選定的議題，王老師補充相關網路法歷史、技術基礎、各國的相關法制，整體而言內容非常豐富，但對於資訊科技沒有一點點了解的同學，會需要花多一點時間去理解。期末並無考試，而是以各自選定的議題大綱為基礎，向大家說明選題、動機、研究問題、資料蒐集、結論，其他同學則負責評論。王老師在本門課程與同學的互動更多，且大綱的實作對於將來論文的發想與決定非常實用，我認為是非常值得選修的一門課程。
5. 英美法導論本課程為選修課程，修課人數9人，在823研討室上課。課程由鄭婷嫻老師教授，為「英文」授課，以 Burnham's Introduction to the Law and Legal System of the United States, 6th 為教科書，並以該書的章節做為課程主軸。修課同學需分組，個別負責被分配到的章節，可搭配PPT進行說明，鄭老師會適時的補充或輔以中文說明。課程中，鄭老師也有聘請政大的臧正運老師到班進行英文演講，是不同於其他課程的地方。期中需以小組為單位繳交書面case brief，case會由鄭老師依據各個組別有興趣的議題進行指派。期末同樣是分組進行上台報告(presentation)，並鼓勵同學全程使用英文，頗具挑戰。但我因為選擇不熟悉的題目，因此只有開場簡介使用英文，後續則使用中文進行報告。報告完成後需再繳交一份英文書面報告(term paper)，作為期末評分的依據。綜合來說，即使我大學時就有修過英美法，仍然可以從本課程的教科書中理解英美法制的歷史淵源，而不僅只有閱讀case、了解法院的見解而已。鄭老師也不排斥結合線上工具，諸如遠距授課(Google Meet, Webex)、教學平台(Zuvio)，課程中也會帶領同學使用判決檢索系統 Westlaw，對於充滿美國case的研究所來說，是一門不錯的基礎課程。

總結