反師生戀聯盟：凌小玥“錯”愛馬剛正，榮仔miss翁“搞”地下情，晨光老師點解唔係李白後母？
晨光老師某集突然花痴上身，面對高大英俊的李氏三父子，身體不受控地扭曲，心裡苦惱着，啊，人家李白前妻守住最後一道防線。談善言分明演得很勉強，這種情況似曾相識。哦，《I Swim》吳海昕上山找呂爵安，演到演員們都混亂了角色人格分裂那一段⋯⋯
一年將盡，回顧2022年兩間電視台，Viu Tv 質素參差。TVB回到舊路，祭出重製版《蓋世豪俠》、中年版青春膠劇、電視版富貴逼人⋯⋯觀眾們好像很滿意，居然說有套劇笑一笑，挺好的。林敏聰哭一哭，郭柏妍秀長腿，風評大大改善了。舊酒新瓶。所以它們控訴廠商不落廣告是非常有道理，他們眼裡在獎門人的帶領下，整間電視台的節目製作都跟以前很相似。
Viu TV好的很好，《IT狗》滿分，《繩角》也可以打滿分。今年卻死在一個不應該死、好難死的題材——教育⋯⋯《野人老師》創意題材80分，實力50分。
禁忌之一：偽專一的保守愛情觀
Viu TV的愛情觀出奇地保守。那麼多年輕人聚集，應該很開明才對。我不是說「亂」代表新鮮開明，而是愛情不應再拘泥於感情以外的條件。比方說《無限斜摃有限公司》。
故事講述三位年青人各因家庭問題，開設萬事屋。一同工作、一同居住替大家解決疑難。經過十幾集相處，兩位男主角喜歡上女主角陳家晞。合情、合理，合不合法就不知道了！
這兩條感情線是繼《男排女將》之後，Viu TV處理得最完整。雖然兩條仔溝女的過程很老土也很離譜，但陳家晞日久生情，兩個男生難以抉擇，觀眾們是看得懂的，亦能接受。結果居然是三個人扭扭擰擰，李展翹老土到玩出走⋯⋯喂大佬，三人行有乜問題？
個人覺得陳家晞對於張諾恆和李展翹，未去到感情深厚。單純是三個人生活在一起，時間久了，缺少任何一個都不成事。那麼以陳家晞的智慧，維持現狀說清楚想三個人一起，不就好了？拖拖拉拉拖到自己身陷險境⋯⋯不，劇組要求她身陷險境。根本這條感情線不應拖這麼久。
又或者陳家晞表明無法接受兩男一女，需要時間考慮和決定。最終無法接受也是可以，理由充分觀眾能理解。然而，劇情就是不明不白。
三人行沒有先例嗎？廿年前阿旺就演過了。該聚或該散，給一個乾脆。
輩份、年齡有問題嗎？避諱禁忌戀
師生戀、忘年戀好像也是Viu TV禁忌，永遠總之不能讓他發生。《打天下》的凌小玥讓人很無言。
當其時一個單身麻甩佬，一個獨身少女。麻甩佬既能保護少女，又能教導少女成長，除了不太能分擔心事以外，根本合情合理。歐錦棠拒絕，可以。為甚麼要設計到，少女是誤以為自己喜歡，一秒鐘放棄？
不是誤會吧，那就是喜歡呀！
《男排女將》有差不多的情節，顧定軒暗戀教練鄧麗欣，一下而已。雖然搞笑居多，卻切合少年心思，嚮往能力強大的前輩。漸漸地顧定軒穩心神之後，暗戀情節便完結。重點在於，沒有人否定這份幻想，即使並非真實結果，亦給了一個合情合理的過程。
凌小玥失敗一次，《I Swim》再失敗一次。兩次都是無端端「劇組說不是就不是」，感情突然來突然消失不見。個兩條友，其實無問題。都中六啦，咪等多一陣先公開，唔好心急。成年人兩個都十八歲，又兩個都標榜自己聰明絕頂，怎會不懂得處理？
似乎兩次失敗，無阻Viu TV打擊「禁忌戀愛」的決心。難怪鍾晨光和李世豪無法成為一對⋯⋯退而求其次變了李白。
鍾晨光應該做李白後母
以下純粹FF，但我會用盡一切方法說服大家李世豪和鍾晨光才是一對。即使無緣湊合，亦至少帶有好感和暗暗戀慕。
略為回顧晨光老師背景。她當老師之前，服務私人機構，商業社會和刻薄人際關係的壓力令她患上情緒病。苦無前路，飽受偏見歧視之時，野人老師李世豪向她伸出橄㰖枝。她得已在遠離巿區的地方落戶，緩和情緒病，找到安身立命的場所。
成年人的愛情，一見鐘情也好、日久生情也好，包含着理解、溝通和關懷。李世豪和鍾晨光之間的默契、相知、理念⋯⋯方方面面都比李白熟悉和深厚。
晨光被李白氣到之時會去找誰？學生們有疑會去找誰？學校遭遇狀態該去找誰？迷茫需要意見是會去找誰？
即使晨光要變心，也該有一個契機吧！例如李白突然做了些甚麼令她感覺此人本性不壞（雖然很大台）；例如晨光需要作重大決定而缺少支援；又例如⋯⋯真的日久生情好了，那份不知不覺的陪伴忽然斷掉的失落感。
總之，缺了一個契機、一個理由。
劇本普遍問題：缺乏轉捩點
Viu TV劇集質素參差的其一原因我猜跟「轉折點」沒處理好。一切都來得太突然，編劇說是，就是。人物的經歷呢？心理過渡呢？好像不重要。
大台不想找理由說服觀眾時會怎樣做？車禍、槍戰、掉落樓，把人殺掉⋯⋯無論多麼唬爛大台都會「搞一場大龍鳳」令角色們共患難，然後改變對方的相處方式。
最常見是一對情侶初初投入，距離最終階段尚遠。大台想說，要鋪排兩人情感升溫好漫長呀，要一步走到終點。忽然間，男主或女主的母親或父親突然無端端十廿年之後出現在二人眼前。父母一定患了不治之症，一定為過去行為後悔，一定不求兒女原諒。兒女見到父母後悔、為自己著想，一定會在另一半扶持之下原諒對方。解決另一半最大心結，兩人從此密不可分。（大台理論唔知第幾章）
套入大台理論，晨光和李白的發展可能是：
學校遭黑社會騷擾，晨光老師被凌辱，李白挺身而出：「無論你變成點我都唔會離開你。」痴心錯配才發現李白想和前妻復合。然後陰差陽錯李白唔識游水跌落海，晨光奮不顧身救起，沙灘上點起乾柴烈火，之際，給孩子們撞破，順勢開性教育課⋯⋯
講笑。意思是，我們原來對Viu TV期望很高，渴望他們交出漂亮成績單突破傳統。反而他們被傳統束縛着，服從那些早該檢討的疆化俗套。
與現實生活脫節的話⋯⋯
香港將近十年沒有一套電視劇能夠反映社會現實。能夠反映的意思不只是把現實情境戲劇化融入故事，更應是透過劇情討論、反省現況。
律政劇最常。《正義的法則》和《石子與羽男：這種事能告嗎？》，動員了大量篇幅令社會現實成為內容。每一集的社會事件，牽涉人物，處置方法，促使觀眾從中看得見自己。
未必每一套劇都需要做到，不過我近來想着，要是連虛構劇集都不敢描寫現實社會，那麼其他空間我們還願意討論嗎？或許，這可以成為一個指標。
反映現實的電視劇既然重要，那麼，以教育為題材的《野人老師》就不好一笑置之。
《野人老師》恰恰Viu TV播完《反起跑線聯盟》。《反》的主題偏重家庭甚於教育。《野人老師》則開宗明義以非傳統教育為主題，向來績效掛帥的補集天才，「淪落」到求學不是不求分數的鄉村學校。反思快樂學校，遠離教材考試，讓學生自由成長。並且證明非傳統教育對孩子一樣有利，教育不應一成不變，朝着單一目標進發。
結果呢？TMD臨尾學校上上下下都為了教統局的目標奮鬥，屈服權力之下。還要給教育主任一個洗白的機會：「我認同學校的確能幫助小朋友，但這一套在香港行不通。」這是《野人老師》的終極結論喔！搞了一大輪它告訴你：
別去想甚麼另類教育了！回到應試教育上面努力吧！不是你們成功，而是其他中學力挽狂瀾，你們浪費了孩子六年學習時間。所以這樣的學校、另類教育思維，根本不應該存在。
補習天后鄉村補習班，有得留低。五星補習社，狂操天王，有得留低。充滿理想的鄉村學校，殺校⋯⋯
挺主流價值的主旋律維穩劇？
這又跟師生戀有甚麼關係？關係可大了。假如戲劇價值觀一直停留在老八股的價值觀，毫不解釋暴力地讓新穎的想法歸零。那麼只會強化了過時的道德觀，與時代脫節的思維，無法萌生出新事情。
為甚麼每一位家長、每一位學生，連官員都認同學校能夠幫助學生成長，卻沒有人挺身而出，偏偏是大家歡樂地目送它離開？既然請到方健儀客串，她大姐真的舊地重遊而已，一個人都沒有喔，問她，你會捨不得嗎？你會幫我們說點甚麼嗎？或者，各式各樣的⋯⋯
劇本差，沙石多，還可以修正，期待下一部可以做得更好。因為觀眾們分得清甚麼是力有不逮。暗示現行制度是唯一選擇，優於新想法，而缺乏討論，隱藏背後的訊息要非常警剔。
它可能不知不覺間，告訴大家，這一套在香港行不通，香港拍不到科幻片，這不是港劇的強項。最終的結果可能是，有心人投資了數百億創新，渴望眼高手低也起個頭吧。沒想到被不知來龍去脈的人非理性討論罵了個臭頭，灰心離場。又或既是如此，面對該要起而發聲之時，為求私利沉默不語。
它已經成為我們的語言。連《野人老師》都說另類教育不可行：仔呀！你聽聽話話讀好書、補好習、考好試，不然送你出國讀書。就像廿幾三十年來的人們一樣，不要想太多了！
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