學校
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最近去參加學生的同學會，勾起了許多往事。
這些學生是我教的第一屆學生，過了三十年以後居然還記得我，真是讓人感動，那是我教學生涯的起點，或許也是最快樂的兩年。
那時我們一群新進老師剛進教育界，心態上顯得年青朝氣，有時候甚至和學生差不多，學生頑皮，老師也頑皮，看起來好像有點不倫不類-----。
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多層次結構方程模型（MSEM）是一種專為處理多層次資料而設計的結構方程模型，適用於具有群組結構的資料分析。本文介紹多層次結構方程模型（MSEM）的基本概念、公式、以及Mplus語法的基本結構與應用。
謝謝您精闢講解，想再多多了解MSEM，會有R SYNTAX嗎??
清晨的第一縷曙光照進了房間，伴隨著鬧鐘的鈴聲響起，躺在床上的紅髮少年也睜開了雙眼。
「我們出發嘍！」在經過簡單的刷牙、洗臉、吃早餐的步驟後，李焰坐上了父親的車前往學校。
「最近除妖的事進展如何啊？」可能是想開啓話題，李焰的父親主動向著李焰問道。
「還不錯吧！不過最近妖怪襲擊次數
「雷豹，二十九歲，妖魔紋章猙持有者，為伴生型契約，預估契約簽訂時間不超過三天……」
案發地點的外面，一名背著弓袋的少年正一臉沈重的看著資料，握緊的拳頭更好的詮釋了他此時的不甘
「好了好了，別老是搞的像是自己的錯一樣，你已經做的很好了！」
一旁穿著休閒裝的青年安慰道，少年這才放開
弟弟在私校的大班生活還蠻適應的也很快樂，轉眼間就要升小學，剛好大班的幾位同學又跟他在一年級同班，所以沒有不適應問題。開學後每天的作息也很規律，早上吃完早餐開車送他上學（七點半前要到校），放學後先待在學校的才藝課學習英文等我或老婆下班去接他，（學校是不分年級每天下午四點後才放學，才藝課有準備點心最晚也
《廿字真經讀經筆記》-69 釋「佛曾辟支，乃證仙人。安有眾生，法效如如，不憤大事，常靜常樂？」
受苦忍辱，往往是靈性最好的資糧。受苦的當下，不怨天不尤人已是極大的挑戰；要悟得苦難是上帝或仙佛的精心設計，恐怕更難。然而生命的確是一所學校，因著學員程度淺深，自有不同設計。你學的越多，上帝給的越難。
一個補教名師的告白（於12/8分享）
此文章的副標題是「寧可讓孩子成績爛，別送孩子去補習班」這與我的學習經歷不同，尤其是在升上高中之際，我不只補習補全科，還另外在考前參加了衝刺班，我相信不只是我，我身旁的同學、台灣的學生也都是「從小補到大」！這篇文章以數學作為例子，說明其實數學是著重理解的學科，而