學校
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秋日週三的午後，陽光從大學總務處的窗戶斜射進來，落在文祥那雙擦得锃亮的皮鞋上。他坐在一張有些斑駁的木椅上，手裡拿著一疊文件，那是關於學生團體保險的提案。他已經在這裡等了快半小時，總務處長卻始終沒露面。接待他的是一位年輕的女職員，戴著細框眼鏡，頭髮隨意紮成馬尾，剛剛探頭進來說了一句：「處長還要一會兒，
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在炎熱的下午，由於我晚上有事，
需要前往輔仁大學附近的超商與友人會合。
基於對交通路綫的不熟悉，
我提早2小時從熱死人的淡水，
搭捷運紅綫到達民權西路，
再轉黃綫來到了輔大，安全抵達目的地。
距離友人蛤蜊下班的時間還有2小時，
我只好到捷運站前的輔仁大學閑逛，
一進到學校，
當老師的第一年，我經歷了從慌亂慢慢踏實的轉變。實驗學校的觀課、學生的直接反饋，以及一次次課堂中的撞牆，讓我重新思考教學的意義。
這篇文章紀錄我如何學著面對不足、照顧自己、釐清教學方向，也想把這些過程分享給剛踏入教育現場的你：我們不需要完美，只要願意調整、繼續走，就正在成為一位老師。
孩子幾點到學校，看似瑣碎，實則關係到適應、歸屬感、同儕互動與學習挫折感。本文分享幼兒園老師在背後真正的擔憂與期待，邀請家長一起理解「早點來」對孩子的重要意義。
一場平靜的家庭聚餐，亞伯拉罕的姊姊克莉絲汀一位罹患ALS、卻堅持以自己方式生活的女性。
一名靜默神秘的少女悄悄改變了亞伯對「正義」與「復原」的想像。
這是一則關於脆弱與控制、距離與聯結的故事。沒有英雄，沒有壞人，只有人們在傷痛與選擇中，摸索活下去的方式。
《這事看你怎麼說》
編號：012
〈學校霸凌無人管〉
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事件＝學生長期遭霸凌
原因＝公告：「校方一貫重視學生福祉」
雙方說詞＝有真相
【校方公告】
對近日事件本校深感遺憾
本校一貫重視學生安全與心理健康
經查未發現明確霸凌事證
已召開輔導會議並提供協助資源
呼籲外界勿聽信謠言，
以免造
「もしかして、浮気してる（難不成是外遇）？」
「違うって（才不是）！」
想不透陽奈為什麼樣說的友達，快速的否認。自己為什麼會跟宇治川外遇啊！
「我以為友達可能是ナンパ男之類的，這麼花心。」
「聽不懂妳在說什麼啦！」
「欸！友達是ナンパ男！」南極突然插話進來。 「才不是！你不准突然插話進來。」
