沒有嘴巴不會吵
晨雨。
我又有時間可以優雅的泡一杯咖啡。今天喝UCC綜合口味那包。旁邊陪襯的BB是營養補給，作用和咖啡相當，所以一起入鏡。
..
孩子們此刻都在安靜的閱讀，晨光這時，招呼了娃們交功課、抄聯絡本後，就一個個來說要去合唱團、衛生隊的。等我咖啡滴盡一抬眼望去，班上只剩下十來個娃了。
每個都在安靜伏案閱讀。
真好，娃們安靜的時候一如他們沉睡時，每個都是天使，教室好安靜，我陪著閱讀，享受這短暫的寧靜。
難怪我會喜歡kitty，人問我為何？答案就是：沒有嘴巴不會吵！
我喜歡這樣的安靜片刻。
...
其實我喜歡教室吵吵鬧鬧的，因為不吵還是孩子嗎？這是天性，不過教師的責任就是要教育孩子一步一步走向「控制自己」（身體、思考、動機、意念...）這才是涵養的教育過程。太沉默的孩還真讓我擔心。
..
不過，吵鬧久了還是希望有安靜的時刻，這是平衡，一如天下合久必分、分久必合、四時循環的道理。
老天對我不薄，一半吵鬧、調皮的孩子都去合唱團了（雖然我私心想讓全部吵鬧、調皮的娃都去合唱團發洩獅子吼），留下來的也剛好一半的比例。
..
喝我的晨光咖啡吧。
真的喜歡，晨雨。
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不喜歡開學，不喜歡上課，只能無趣的將視線放在講台上口沫橫飛的老師身上，但對於接下來的下課時間，她毫無期待。不期待校園生活，也不喜歡課後時光，她對一切毫無感覺也沒有反應，只想獨自待在無人角落，沒有任何人關心也好，一個人也罷，只要世界是安靜的就好。
學生時代根本就不可能不抱成見，沒有任何偏頗眼光。
放暑假的學校十分寧靜。
少了平時學生嬉戲打鬧的笑聲，少了老師訓斥同學的有趣事件，當然也少了老闆召喚我的機會XD
教師和大部分職員都放假了，學校假日根本沒甚麼人在活動~
11點起床的我，悄悄的溜進家政教室製作精神糧食，加入滿滿巧克力XD(我的快樂泉源)
做完精神糧食，下午去畫畫~
A乖乖地，不多話，也不太會主動跟別人說話，老師上課總是專心聽，就算隔壁同學嬉鬧聲已過大，還是繼續「表面上」專心聽課。聯想到剛進入團體生活（當年的幼稚園）的我，就是如此，不敢表達自己，不敢上課亂動，跟不敢跟同學一起嬉鬧，其實內心早已跟他們一起玩樂去了。
今天上一整天的課，到了下午就開始打起小瞌睡來，想打起精神認真聽講寫筆記，但又敵不過疲倦感，因此小睡了幾次，我的意識似乎在課堂與夢境之間穿梭。
想聽課又好想睡覺，就這樣有一個想休息的自己跟一個應該繼續打起精神上課的自己出現了，就好像兩個孩子氣的自己在打架一樣，「你應該要這樣才對….不對啦…你這樣不行
清風嫋嫋繞園亭，夜遇玫瑰意韻馨。
默默無言心卻懂，悠悠情愫月中凝。
花間相伴情何限，校內相知夢亦惺。
靈異暗潮雖擾擾，情堅無懼共飄零。
我是那縷清風，在校園的各個角落自由穿梭。白天我感受著同學們的朝氣與活力，夜晚我則安靜地遊蕩在寂靜的校園中。
那是一個月色如水的夜晚，我像往常一樣在校園中飄
☕️沒有雷！
這本《棲息咖啡館》在讀完的那個晚上，
我跟友人這麼分享：
「這本書沒有驚心動魄、跌宕起伏的情節，
但是它很溫柔，像是一杯午後時分的拿鐵，
有牛奶和咖啡的味道，不苦澀不膩不酸，
恰巧喚醒了我，卻又不那麼清明。」
☕️按照慣例來看書衣，
咖啡館裡窗邊的位
每天早會時，孩子們都會聚在廣場上一起唱著早會歌，
即使不是每天都能上台唱歌，
在台下的大家，也一樣開心的唱著；
這天老師利用等待吃水果的時間，撥放了早會歌，
孩子們輕輕地跟著音樂唱著，
時而大聲，時而小聲，這是為什麼呢？
原來啊！是還不太熟悉歌詞，或是有些歌詞比較困難，
但可愛的孩
夜間，來自天上的春分之水與人類屋舍起了爭執，雨水從簷片反彈掉落水泥地，模仿起打擊樂團。涼妹是為此醒轉的眾人之一，但昏脹的腦袋不允許她睜開眼，迷濛中她以為清晨到來，同時疑惑：什麼時候咖啡滴下來的聲音變得這麼大聲？難道早上一向只喝豆漿和米漿的兒孫也都改喝咖啡，家裡多了幾個咖啡壼？……
這是一篇關於幼兒教育中的生活故事，敘述了小朋友在學校的一連串趣事。文章中輕鬆有趣的故事情節，展現了小朋友天真無邪的一面，同時也呈現了教育在生活中的應用。
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