師說
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有好友是老師，這世代，老師這職業常給妖魔化，所以讓朋友五味雜陳，免不了和我訴說苦水，聽多了覺得這些故事真的是杏壇現形記，就想記錄下來，當作深夜的聊齋吧。
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突然想到曾經在我教過的班上有個孩子，該怎說呢？
優秀！
對人和善、熱心服務、學業優良、性格溫和、認真負責......所有正向的四字評語放在他身上都恰如其分，品學兼優何止，體育也讚、美勞音樂科科狀元，光是願意犧牲自己成就他人這品行，我在這年紀時根本做不到，常讓我心疼了呢。
.
當然他不
每年跳出來一次，我就氣一次，更是掉了修養罵一回！
這是2013年11月04日po的文章和當天的新聞。
沒有文學修養，看不出這裡的修辭高竿，自己現短就罷了，
還要指手畫腳指導行家怎樣那樣，
只有大人腦袋才裝著色情
標準不尊重專業！
自我膨脹。
又是一個李遠澤效應的展現，一項能
你是良師!
在我服務的學校，有一位小姐，她每天會來我班幫我拿便當到她班上的蒸飯箱去蒸（學校不是每班配有蒸飯箱）。
她很認真，每天準時且安靜的站在門口等著，我班上娃們看到這位學姐，總是會幫她喚一下正在低頭忙和的我一聲，她一定是等我對她招了招手之後才會進門來。
每次來，我會和她家常幾句，這樣一段時間過去，覺
好貼心的女孩，心暖暖的！
看到某娃的作業，心中一怔，停筆尋思。
這娃不寫功課，說穿了，有哪個娃喜歡寫功課？我當娃子的當年也是，不至於厭惡，但絕對是不喜歡。所以這娃的表現就是個「正常值」偏左那一類的。
..
我對娃們寫功課的教育理念，就是給娃培養一個「負責任」態度，那是娃們每天應該要完成的責任。
可此娃怎樣都不給寫
良師!
這早，手上還批閱著今天聯絡本呢，娃們在櫃子邊騷動。
沒一會兒，終於有人來求救了，
老師，某某櫃子門打不開了，他說。
瞧那某某一臉無助、半透著淘氣的模樣還杵在那櫃邊傻笑，這會兒同學都去外面排隊，準備上科任課，門外有人嚷讓：裡面的快出來啦。
我無力的嘟嚷：你自己就不會來求救嗎？唉唉！
丟下
蘇東坡問佛印禪師：「觀世音菩薩手持念珠，念的是哪一個佛號？」
佛印答：「南無觀世音菩薩。」
蘇東坡又問：「為何？」
佛印：「求人不如求己。」
在學校，老師的午餐是可以和小娃們一起訂，在教室和娃們一起用餐的。
其實，我有好幾年沒訂餐了，因為這「營養午餐」啊，對我太營養了，沒年沒訂餐了，因為這「營養午餐」啊，對我太營養了，沒毛病，真的營養，真的是給這些小娃們量身的營養啊，之前我曾經吃了一學期，胖了四公斤，著著實實每個月一公斤。
之後就
謝謝Claralk師分享！
原以為這篇是探討午餐小便宜，結果最後才知是您的祕密黯黑為樂神經叢！🤣🤣
