【原子學術寫作101：沈澱15年，我終於找到對論文做筆記的3個最佳實務】
閱讀時間約 1 分鐘
如何針對難讀的論文做筆記呢？
有讀過研究所碩博士的人之所以與一般人不同，就是有經歷過痛苦的讀論文，從論文做筆記，找到創新點，的整個過程。
我從16歲開始做研究。沈澱15年，我終於找到對論文做筆記的3個最佳實務：
- 實務1 - 與其用Google Scholar，不如用Semantic Scholar，更能推薦到相關文章：雖然Google Scholar是很多研究者的首選，但Semantic Scholar其實更好用。Semantic Scholar 會推薦與我們關心的工作非常相關的文章，對學術研究與論文撰寫都比Google Scholar好用太多。
- 實務2 - 以關鍵字為指南針，從論文內以1個關鍵字3段論述為原則，收集材料：新手在讀學術論文時，常常被海量的資訊淹沒。但如果以關鍵字為指南，以1個關鍵字對應3段論述為原則，我們將能更有效率地收集和整理相關材料，提升寫作效率。這就是「標準化」帶來的好處。
- 實務3 - 以Question, 3 Point Value, Takeaway的方式，改寫段落成原子學術短文：學術寫作的難點，其實不是在繁瑣的資料收集和整理，而是「如何清晰表述你的想法」。以Question, 3 Point Value, Takeaway的寫作方式，我們能夠更明確地組織思考。這樣夠造出來的學術段落，都比我們直接寫段落，還要有說服力許多。
現在，你是否對於原子學術寫作有了新的認識？快來分享你的學術寫作實務吧！讓我們一起探索更多的學術寫作實務和策略，提升我們的學術寫作能力！
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Hi 大家好，我是Ethan😊
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這學期我們主要學習了原子的基本結構和定律，週期表與性質，還學習了價電子和化學鍵，在學習的過程中，讓我了解到非常多知識，同時又結合了課本的的題目練習，讓我對於這些知識更加熟悉。
這些知識中最讓我印象深刻的應該是價電子和化學鍵，每個價電子的數量都不同，價電子是指原子最外層的那層電子，同時因為價電子的
文章探討了將工作視為學習機會的觀點，強調每天的一點進步將為未來的成長帶來巨大影響。作者提倡將工作中的經驗、錯誤與學習視為個人的寶貴資產，透過積極學習和改進成為一個更有價值的人。
在高二那年作者的頭部被飛來的棒球棍打到，鼻樑凹陷、大腦腫脹、無法自主呼吸，經過搶救後，帶著滿臉的傷痛出院了。受傷後兩年進入大學，堅持建立良好睡眠習慣、保持房間整潔、改善讀書習慣等作者越發自信，獲得掌控自己生命的感覺，也發現微小習慣所造就的驚人力量。
透過《原子習慣》這本書來跟你分享，為自己建立讀書系統，比起設定讀書目標，更有機會取得成果，同時也能降低壓力和焦慮。 只專注於目標會造成的問題：治標不治本、使我們不快樂、阻礙成長；如何建立系統：從根本問題著手、流程標準化、易於使用、持續優化。
讓 AI 協助我們達成《原子習慣》？聽來是個好方法！這是一個極具生動有趣且極度專業的 AI Prompt，旨在協助老師們更好地與他們的學生合作，共同打造更具體的學習計畫。這個Prompt的獨特之處在於，不僅提供了個人化學習體驗，還可以直接建立 Google Caledar 學習計畫....
身為高中老師，常可以看到現在的學生與年輕時的我們一樣，總是抱怨著時間不夠用，總是配合著考試、課程或是大人的安排在打轉。
原以為長大以後就能自主掌握自己的時間與人生，但是沒想到長大後我們其實也是這樣，總是被柴米油鹽包圍、被人情世故所煩擾。下班時間只能讓人生浸泡於日常瑣事，最後渾渾噩噩的平庸度過一生。
女兒今年即將上小一了，女兒很特別，是對學習特別有興趣的孩子，問不完的為什麼，就連看新聞也要針對新聞播報的議題問個不停，再者，他的學習速度也是快得驚人，學習一項新事物都可以很快的進入狀況，常常能在孩子的眼中看到因為好奇心驅使而閃閃發亮的眼神…
"Fake it until you make it."這是矽谷盛傳的創業名句！
相信原子習慣這本書大家沒有看過也多少有聽說過，市面上各種解讀都有，所以我今天想從「角色扮演」來聊聊你內心的那個Why!
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